4»4 PREMIÈRE ENFANCE. 



lui et ne fait que mettre en jeu ses forces intérieures. Aussi 

 éprouve-t-il de la satisfaction lorsqu'on le met à la fenêtre , 

 quand on le porte dans la rue ou au grand air , et demande- 

 t-il qu'on lui donne ce plaisir ; en lui procurant cette dis- 

 traction, on l'apaise, s'il criait, parce qu'une diversité d'ob- 

 jets agit alors sur ses sens. Si ses impressions sensorielles ne 

 sont pas variées, il témoigne de l'ennui , par son agitation et 

 ses cris ; le moindre changement dans ce qui l'entoure suffit 

 pour le ramener à la tranquillité. 



3° Bientôt Y habitude exerce son empire sur lui, et c'est 

 alors que commence l'éducation. La loi de l'habitude est la 

 pérennité -, elle fait donc contrepoids au besoin de s'occuper, 

 et empêche les forces de se dissiper dans une variété conti- 

 nuelle. L'habitude est la mémoire du sentiment : l'enfant aime 

 ce qu'il connaît déjà , il le revoit avec plaisir, il se sent à son 

 aise quand on l'y ramène. Pour que la variété et la diversité 

 des objets lui plaisent, il faut que l'habitude lui serve de point 

 d'appui ; ainsi , par exemple , il aime à se trouver dans une 

 rue fréquentée , mais à la seule condition d'être sur les bras 

 de sa nourrice ; il se complaît à jouer avec les hommes , mais 

 seulement avec ceux qu'il connaît déjà. Ce qui lui était péni- 

 ble d'abord lui devient peu à peu supportable , et ce qui 

 ne lui était qu'agréable en premier lieu , finit par devenir un 

 besoin pour lui; ainsi il contracte l'habitude d'être nettoyé 

 et habillé , et il veut que pour l'endormir on le berce ou on 

 lui fasse entendre une chanson. 



III. Enfin s'éveillent chez lui des senlimens moraux par 

 rapport à d'autres hommes , et le fondement en est un sen- 

 timent qui l'attire primordialement vers son semblable. 



4° Les premières semaines sont à peine écoulées , que déjà 

 il manifeste ce sentiment. Lorsqu'il veille encore , après être 

 rassasié , il se plaît à être auprès d'un être humain , jusqu'à 

 ce que le sommeil s'empare de nouveau de lui ; peu à peu il 

 l'exige , et son agitation ne cesse que quand on le tient , 

 qu'on le porte , ou même seulement qu'on s'asseoit sur son 

 lit. Sans doute la chaleur humaine lui plaît, et ses sens sont 

 agréablement stimulés quand on s'occupe de lui ; mais la 

 cause proprement dite est plus profonde, puisque, même 



