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dogmes qu'on lui a inculqués : il cherche des idées et des rè- 

 gles , il est plus enclin à la théorie et à l'esprit de système , 

 tandis que la fille se rapproche davantage de la pratique, et a 

 plus de réceptivité pour tout ce qui s'exprime sous les dehors 

 de la vie et de l'action. 



3° La gaîté , la légèreté, l'inconstance , l'insouciance et l'im- 

 partialité arrivent à leur plus haut degré de développement 

 durant la première moitié surtout de cette période. Le garçon 

 se fait remarquer par son égoïsme , la violence de ses désirs 

 et son impatience : plein du sentiment de lui-même , il mé- 

 prise tout ce qui sent la faiblesse , n'estime que la force , est 

 audacieux et' entreprenant , cherche volontiers les luttes et 

 les dangers , et témoigne souvent dans ses espiègleries un 

 certain défaut de sensibilité et de délicatesse, parce que tout 

 en lui doit avoir le caractère de l'homme et respirer l'éner- 

 gie. 11 prend une direction plus noble lorsque sa prédilection 

 pour la grandeur et la force vient offrir à son imagination l'i- 

 déal de la bravoure et de la générosité , et le détermine à 

 jouer, dans sa petite sphère , le rôle de protecteur des droits 

 d'autrui et de redresseur de torts. De cette manière, l'ima- 

 gination revêt d'un corps l'idée que la raison n'a point encore 

 pu saisir dans toute sa pureté, et la représente par des images 

 qui lui procurent en quelque sorte le droit de bourgeoisie dans 

 l'âme. Le sentiment d'honneur fait aussi des progrès : le gar- 

 çon rougit quand on le loue, de même que quand on le répri- 

 mande , parce que la louange chatouille son désir secret d'être 

 applaudi ; du reste, il ne veut pas qu'on le regarde comme un 

 être sans intelligence, comme un enfant; il commence même 

 déjà à tirer vanité des prérogatives civiles de sa famille, à moins 

 qu'un sentiment plus élevé de sa propre force ne lui apprenne 

 à les dédaigner. La fille obéit davantage au sentiment; elle est 

 plus infatigable et persévérante ; elle a plus de goût pour 

 l'harmonie , les agrémens , la douceur : la pudeur acquiert 

 aussi plus d'empire chez elle. 



4° Le sentiment vague de la destination de l'homme devient 

 plus net : il suggère des désirs, des espérances et des rêves 

 d'avenir , qui allègent le joug de l'étude. La jeune fille joue 

 d'abord à la maman, puis à la dame, et enfin à l'amante ; 



