60 GÉNÉRATION PROPAGULAIRE. 



parties. Suivant Gruithuisen'(l) les gros Infusoires porteraient 

 quelquefois en eux d'autres espèces plus petites. 



B. Génération propagulaire, 



§ 30. Le plus haut degré de la génération accrémentitielle , 

 qui fait le passage à la génération sécrémentitielle , est repré 

 sente par lesPropagtiles^ c'est-à-dire par des appendices or- 

 ganiquement liés avec l'organisme souche , qui renferment 

 un antagonisme en eux-mêmes , et dont ce n'est pas la masse 

 entière , mais seulement une des parties qui se développe 

 en un nouvel individu. Ces propagules appartiennent en pro- 

 pre au règne végétal. Ce sont des sphères de structure par- 

 ticulière , dans lesquelles la masse organique et l'activité vi- 

 tale se concentrent , mais se préparent par cela même à un 

 développement de caractère plus élevé. Tôt ou tard leur 

 substance se divise en deux parties, celle qui devient un nou- 

 vel individu , ou le germe , et celle qui non seulement pro- 

 tège le germe et lui forme une enveloppe , mais encore ren- 

 ferme et même prépare la nourriture qui lui est destinée , ou 

 la matrice. C'est donc ici que , pour la première fois , dans la 

 série des différons modes de propagation , nous trouvons d'a- 

 bord un germe , c'est-à-dire une partie différente de l'orga- 

 nisme procréateur, et qui, par l'effet d'une activité vitale 

 inhérente , prend la forme d'un organisme spécial. Les pro- 

 pagules diffèrent des autres formes de germes ( § 36 , 43 ) par 

 leur connexion organique avec Torganisme souche ; mais ils 

 ressemblent à la plupart de ces mêmes germes et se distin- 

 guent des gemmes parce que leur indépendance plus grande 

 fait que , quand les circonstances ne sont pas favorables pour 

 leur développement, ils peuvent, en vertu d'une vie latente, 

 conserver pendant quelque temps l'aptitude à se développer. 

 On les appelle tubercules (§ 31 ) ou propagules foliacés (§32- 

 34), suivant que l'antagonisme entre l'enveloppe et la masse 

 susceptible de se développer est simple ou multiple. 



(1) Beitr(B<J0 zur Physio-jnosio ^ p. 113. 



