RÉSUMÉ. 3g9 



cette substance devient un appareil compliqué , l'œuf ( § 43 ), 

 qui non seulement fait antagonisme à Tovaire , opposé lui- 

 même au reste de Torganisme individuel , mais encore ren- 

 ferme en lui-même l'antagonisme d'enveloppe et de contenu 

 de germe et d'embryolrophe. Un degré plus élevé nous pré- 

 sente la digénie , dans laquelle , aux antagonismes précé- 

 dons, se joint encore celui de l'ovaire et du testicule (§ 150), 

 et où enfin ce n'est plus un antagonisme d'organes , mais un 

 antagonisme d'individus ( § 156 ) , qui produit la génération. 

 De même , l'individualisation suit toujours une marche pro- 

 gressive dans la formation des organes génitaux sexuels, 

 puisque ce qui était d'abord simple en soi et semblable à 

 tout le reste , se résout de plus en plus en antagonismes , et 

 ne cesse pas d'aller en se particularisant ( § 85 , 90 , 2°, 106 , 

 121 , 136 ) , jusqu'à ce qu'enfin le rapport des sexes s'em- 

 pare entièrement de l'essence des individus ( § 176 ), pé- 

 nètre l'âme , et , débordant de toutes parts , se montre dans 

 toute la plénitude de l'individualisation. Ainsi nous avons 

 une série , où ce qui était d'abord homogène se divise en 

 anneaux , et où les anneaux se multiplient de manière à pro- 

 duire une chaîne toujours de plus en plus longue , dans la- 

 quelle apparaissent coniinuellement de nouveaux antago- 

 nismes , qui ne cessent jamais de devenir plus marqués et de 

 jeter des racines de plus en plus profondes dans l'essence 

 des individus procréateurs. 



2° Comme la différence des formes est ramenée par ce 

 principe à une différence de quantité , de même aussi elle 

 nous apparaît sous la forme d'une série non interrompue de 

 développemens , attendu que la particularisation va toujours 

 en croissant, et que partout deux formes qui se touchent 

 passent de l'une à l'autre par une gradation insensible. Ainsi, 

 à l'hétérogénie ( § 7 ) se rattache la fissiparité ( § 22 ) , à 

 celle-ci la gemmiparité ( § 27 ) , à cette dernière la forma- 

 tion des spores (§ 36) , etc. , et, par rapport aux cas particu- 

 liers , il est difficile de dire quelle est , à proprement parler, 

 la forme qu'on a sous les yeux ; la génération par scission 

 ressemble souvent à celle par gemmes; la spore ressemblç 



