DE L EDUCATION. 1 1 



prise à la lettre. Ainsi ne l'entendait point Rous- 

 seau lui-même; il n'ignorait pas que les enfants 

 raisonnent très bien dans tout ce qu'ils connais- 

 sent et qui se rapporte à leur intérêt présent et 

 sensible ; mais ce qu'il y a de plus malheureux 

 pour cet âge , c'est que presque tous les parents , 

 s'imaginant avoir un prodige dans leur enfant, 

 lui prêtent des connaissances qu'il n'a pas , le 

 font raisonner sur ce qu'il ne saurait comprendre, 

 cherchent à le rendre attentif à des considéra- 

 tions qui ne le touchent en aucune manière ; et, 

 par cette éducation prétentieuse et babillarde, 

 faussent son intelhgence et le disposent consé- 

 quemment à la folie. 



