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les; mais l'on serait étrangement dans l'erreur, 

 à mon avis , si l'on s'imaginait pouvoir par 

 ce seul moyen obtenir des résultats satisfai- 

 sants. Onne change point ainsi les constitutions 

 extraordinaires ; pour les modifier profondé- 

 ment ou les anéantir , il faut par-dessus tout 

 employer des moyens qui aient sur le cerveau 

 une action directe et continue; et si, comme je 

 l'ai déjà dit , on a vu, dans im assez grand nom- 

 bre de circonstances , des hommes rester pour 

 ainsi dire indomptables, c'est moins par défaut 

 de modificateurs puissants que par l'ignorance, la 

 faiblesse, l'insouciance ou l'orgueil des personnes 

 qui ont été chargées de leur éducation. 



Je ne parlerai point des moyens qui peuvent 

 modifier l'organisation des enfants que la nature 

 semble avoir créés pour faire, étant hommes, le 

 bonheur de leurs semblables, quoiqu'il fût quel- 

 quefois bien nécessaire de comprimer ou d'é- 

 clairer certaines facultés dont l'emploi sans me- 

 sure et sans choix ne les rend que trop souvent 

 la dupe ou le jouet et des hommes et des choses. 

 Je dois me borner à faire connaître ici ceux qu'il 

 convient d'employer chez les enfants qui appor- 

 tent en naissant des prédispositions plus ou 

 moins prononcées aux maladies nerveuses , ou 

 qui , sans transmission héréditaire , par la force 



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