8 PHYSIOLOGIE OPÉRATOIRE ET VIVISECTIONS. 



môme de l'institution du Collège de France donne au 

 professeur la latitude la plus large dans le choix de son 

 sujet, il nous faut faire ici de la médecine, puisque c'est 

 là le titre de notre chaire. Eh bien! messieurs, j'espère 

 vous faire facilement comprendre que ces études de 

 technique et de critique expérimentale se rapportent 

 directement à la médecine, et qu'elles représentent 

 même la seule forme sous laquelle, dans l'état actuel de 

 nos connaissances, la médecine puisse être professée au 

 Collège de France. 



Qu'est-ce donc que la médecine? Cette question vous 

 étonne par sa simplicité ; mais en consultant les diverses 

 définitions qui ont été données de la médecine, vous 

 verrez qu'il n'est pas inutile de chercher tout d'abord à 

 bien s'entendre sur ce sujet : en effet, les uns en font 

 une science, d'autres un art, d'autres la regardent 

 comme une demi-science, tenant à la fois de la science 

 pure et de l'art (Trousseau) ; d'autres en font une science 

 conjecturale (Cabanis), associant ainsi deux mots qui 

 sont incompatibles l'un avec l'autre. Si ceux qui ont 

 cherché à définir la médecine par une formule ne par- 

 viennent pas à s'accorder, tâchons du moins de nous 

 entendre, et, renonçant pour le moment à toute défini- 

 tion, examinons simplement l'état des choses. 



Nous dirons d'abord que la médecine n'est, à nos 

 yeux, ni une science, ni un art. 



Ce n'est pas un art, car l'art suppose une œuvre. 

 Où est l'œuvre du médecin? Est-ce le malade? Sans 

 doute, le médecin le réclamera comme son œuvre 

 quand il guérit, mais que sera-ce quand le malade 



