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la génération ; les uns, dits m die s ^ fournissant une ma- 

 tière fécondante; les autres, dits femelles, fournissant un 

 gerraequi, consécutivement à sa fécondation parle prin- 

 cipe de l'organe mâle, éprouve une suite de développements, 

 et devient l'individu nouveau. Dans ce dernier cas, qui 

 est le plus complexe , on peut distinguer dans la généra- 

 tion la succession des phénomènes suivants : i» le rap- 

 ])rocbement des deux organes sexuels, pour que le principe 

 fécondant de l'organe mâle soit appliqué au germe de l'or- 

 gane femelle; 2^ l'avivement du germe par suite de cette 

 application, avivement qui s'appelle fécoiidation ; 3 o enfin 

 le détachement du germe à une époque déterminée , après 

 qu'il a subi de premiers développements, et lorsqu'il est 

 apte à vivre d'une vie isolée, et à constituer un individu 

 nouveau. 



Or, les jégé taux et les animaux offrent également ces deux 

 modes de reproduction. Les conferves et les polypes , par 

 exemple, nous présentent le premier mode , et sans aucune 

 différence; ils se reproduisent en développant à leur surface 

 des gemmes qui grossissent , se détachent et forment alors 

 de nouvelles conferves , de nouveaux polypes. De même 

 qu'un végétal se reproduit par bouture , de même aussi la 

 section d'un polype en plusieurs morceaux fait de chacun 

 de ces morceaux autant de polypes distincts. D'autre part, 

 ces deux classes d'êtres nous offrent la reproduction par 

 sexes. Cependant dans celle-ci on peut au moins signaler les 

 oppositions suivantes. 



Dans le végétal , le rapprochement des sexes n'est pas un 

 acte volontaire, et se fait irrésistiblement; l'application du 

 pollen de l'organe mâle à l'organe femelle est la suite forcée 

 et mécanique de la disposition des parties. La plupart des 

 végétaux, en effet, sont hermaphrodites, c'est-à-dire por- 

 tent dans une même fleur les deux sexes; ces deux sexes sont 

 généralement disposés l'un par rapport à l'autre de manière 

 que le pollen tombe mécaniquement sur le stigmate de l'or- 

 gane femelle : par exemple, si la fleur est droite , lesétami- 

 nes sont plus longues que le pistil ;c'est le contraire si la fleur 

 est penchée. D'ailleurs, ce sont les vents, les insectes, les 



