128 DE l'homme en général. 



qui ont pour résultats des sensations, celles qui donnent 

 naissance à des mouvements sensibles et apparents, et celles 

 dont le produit est une élaboration des sucs : ce n'est là aussi 

 que coQsidérer ces fonctions en elles-mêmes, et non dans 

 leurs connexions. Nous arrivons aussitôt à la classification 

 proposée par Dumas. Ce professeur fait quatre classes de 

 fonctions : lO des Jonctions de constitution , ou décomposi- 

 tion , qui préparent , perfectionnent et reproduisent les élé- 

 ments qui composent les organes, la matière du corps, 

 comme la digestion, les sécrétions, la nutrition; 2» des 

 fonctions d^ agrégation^ ou di organisatioji, qui maintiennent 

 dans les solides et les fluides du corps l'élat de cohésion et 

 de liquidité qui leur est naturel , et qui convient à l'exercice 

 de leurs fonctions : savoir , la respiration et la circulation; 

 3° les fondions de relation générale, qui sont celles par 

 lesquelles s'établissent les rapports généraux de l'homme 

 avec les corps extérieurs : savoir , les sens externes et la lo- 

 comotion; 4^* enfin, les fonctions de relations spéciales, qui 

 sont celles qui unissent l'homme à ses semblables, et à son 

 espèce pour la reproduction : savoir, les expressions et la 

 génération. 



D'abord, nous retrouvons ici, mais avec moins de clarté, 

 la classification des Anciens : les deux premières classes de 

 Dumas, les fonctions de composition et d'organisation , ne 

 sont que les fonctions naturelles ou nutritives; et , les deux 

 dernières classes, les fonctions de relations générales et de 

 relations spéciales , ne sont que les fonctions animales. La 

 seule différence est dans le partage que Dumas a fait de 

 chacune de ces classes en deux. Or, où en est l'avantage? 

 Qu'entend Dumas par les fonctions d'agrégation ou d'orga- 

 nisation ? la respiration, qu'il range en cette classe, n'ap- 

 partient-elle pas plutôt à celle des fonctions de composition ? 

 peut' on ainsi séparer la circulation, et de la digestion qui 

 l'alimente, et de la nutrition et des sécrétions qui lui doi- 

 V-ent leurs matériaux ? il me semble qu'ici tous les rapports 

 naturels sont rompus , et que la classification ne remplit plus 

 son principal objet, qui est, comme on l'a dit, de faire res- 

 sortir Tordre d'enchaînement des fonctions. Le partage de 



