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beaucoup acquis, et le cervelet et les lobes olfactifs sont 

 tout-à-fait rudimen ta ires. Dans les ois eau oc ^ le cervelet et 

 les lobes cérébraux sont les éléments les plus développés; 

 le lobe olfactif existe à peine ; et les lobes optiques, au lieu 

 d^être à la face supérieure de l'encépbale , sont déjetés sur 

 les côtés", situés à la base de l'organe et recouverts par le cer- 

 velet. Enfin j dans les mammifères y les lobes optiques sont 

 tout-à-fait étouffés sous le cervelet et le cerveau; et dans 

 celui-ci existe une cavité intérieure, laquelle n'existe 

 pas dans toutes les autres classes. En général , une cavité se 

 développe en tout élément de l'encéphale , dès que celui-ci 

 prend un grand développement et devient prédominant; 

 et c'est ainsi que les tubercules quadrijumeaux , qui sont 

 solides cbez l'homme , sont creux et avec un ventricule in- 

 térieur chez les poissons. Comme ces quatre éléments ont 

 toujours la même structure aux premiers temps de la vie, 

 dans les embryons de toutes les classes , il en résulte que , 

 malgré les différences que leurs développements ont ame- 

 nées plus tard, leurs analogies ont pu être reconnues. D'ail- 

 leurs, l'étude des monstruosités"a confirmé la justesse de 

 toutes ces déterminations. Le plus souvent, en effet, ces 

 monstruosités sont dues à ce qu'un organe a été ai'rêté dans 

 la série de ses développements, et par conséquent est resté 

 à une des premières formes qu'il avait revêtues : or, cette 

 première forme se trouve être une de celles qui appartient 

 à un animal d'une classe inférieure ; et par conséquent l'a- 

 nalogie entre la structure d'un animal supérieur lors de 

 sa vie fœtale , et celle d'un animal inférieur dans son âge 

 de maturité, se trouve confirmée, ainsi que l'identité entre 

 une partie encore rudimentaire , et cette même partie com- 

 plètement développée. En somme , suivez la série des déve- 

 loppements de l'encéphale dans un mammifère, vous verrez 

 cet organe présenter successivement la structure de l'encé- 

 phale du poisson, du reptile, de l'oiseau, et aller en se 

 compliquant de plus en plus ; arrêtez cet encéphale à une 

 de ces formes passagères qu'il revêt , vous en ferez l'organe 

 d'un animal d'une classe inférieure; tout comme s'il vous 

 était possible de développer plus l'encéphale d'un poisson. 



