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On se persuade généralement que la physiolo- 

 gie , telle qu'elle est enseignée dans les écoles , a 

 fait d'immenses progrès depuis une trentaine d'an- 

 nées ; mais en y réfléchissant avec attention on est 

 cruellement désabusL^. Quelle différence y a-t-il 

 en effet entre ces loi? , ces propriétés vitales ad- 

 mises par les écoles de nos jours, et l'archée de 

 Van-Helmont ou les bizarres conceptions de Pa- 

 racelse? Pour moi, je ne vois la qu'un changement 

 dans les mots : les idées restent les mêmes. Chacun 

 s'est escrimé dessus a qui mieux mieux, pour faire 

 de l'esprit , faire parler de soi; et certes , pour en 

 venir là , ce n'était pas la peine de tant batailler, 

 discuter, conîroverser. îl eût été plus simple d'a- 

 vouer son ignorance pour le présent, et de recher- 

 cher en silence la cause des phénomènes qui pa- 

 ra if si ient inexplicables. 



Revenons à notre sujet, et eaxminons le poumon 

 de cette femme dont le sang était si liquide. Cet 

 organe est , comuie vous le voyez , d'une couleur 

 rouge noirâtre; si on le compriirîe entre les doigts, on 

 ne perçoit qu'une très faible crépitation , preuve 

 évidente qu'il n'était plus que peu perméable à 

 l'air. Ces taches brunes rappellent la couleur du 

 sang privé du contact avec l'oxygène de l'atmo- 

 sphère. Si j'incise le parenchyme, vous aperce- 

 vez en effet du sang noirâtre épanché en plus ou 

 moins grande quantité selon les régions. îl va bien 

 çà et là quelques taches plus rouges; mais cela 

 provient de l'insufflation , comme nous l'expli- 

 querons tout-à-F heure. Ainsi, de même que l'ap- 

 parence altérée du poumon pouvait faire présumer 



