Antrittsreden und Erwiderung. 701 



Auch (Ins habe ich früh, und nicht nur auf linguistischen Wan- 

 derungen durch italienisches, rätoromanisches und französisches Sprach- 

 gelände, einsehen lernen, daß die sogenannte praktische Sprachbeherr- 

 schung vom Forscher nachdrücklich gepflegt werden soll. Die fremde 

 Spi-ache zu beherrschen, die den Gegenstand unserer Forschung bildet, 

 ist nicht nur »praktisch« — diese Sprachbeherrschung kann als eine 

 Quelle lebendigen Sprachgefühls, als das feinste Hilfsmittel der Kultur- 

 erkenntnis von größter wissenschaftlicher Bedeutung sein. Und das 

 Studium der Kultur darf vom linguistischen nicht getrennt werden. 

 Nicht nur gehören »Wörter und Sachen« zusammen, sondern alles 

 sprachliche Leben, auch der Lautwandel, ist kulturell bedingt, und in 

 den eigenen bescheidenen Beiträgen zur romanischen Dialektforschung 

 habe ich mich bemüht, den kulturellen Bedingungen des Sprachwandels 

 nachzugehen. Diese kulturelle Sprachforschung, deren Grundlage mo- 

 derne Spi-achatlanten sind, bildet mit der exakten Lautforschung heute 

 die Hau2:)taufgabe der romanischen Linguistik. 



So muß für uns jede Beschäftigung mit der Sprache der Gegen- 

 wart zurückführen zur Vergangenheit, und alles Studium vergangener 

 Sprachstufen soll fest verankert sein in dem Sprachleben, das um uns 

 wogt. Vorbildlich hat Adolf Tobler die Verkettung von sprachlicher 

 Vergangenheit und Gegenwart im romanischen Wort- und Satzgefüge 

 erkannt und dargestellt. 



Seinem Vorbilde nachzueifern, soll mein Bestreben sein. Möge 

 die Akademie dieses redliche Bemühen fernerhin so freundlich auf- 

 nehmen und so nachsichtig beurteilen, wie sie es mit meinen bis- 

 herigen Leistungen getan hat, als sie mich der J]hre würdigte, in 

 diesen Kreis von Forschern einzutreten. 



Antrittsrede des Hrn. Wölfflin. 



Der Eintritt in die Akademie würde für mich eine große Ver- 

 legenheit sein, wenn ich die Wahl zum Mitglied dieser gelehrten 

 Körperschaft als Anerkennung persönlicher Leistungen und nicht in 

 erster Linie als Anerkennung des Wertes der Kunstgeschichte als 

 wissenschaftlicher Disziplin auffassen müßte : die Kunstgeschichte tritt 

 als gleichberechtigt in den Kreis der älteren historischen und philo- 

 logischen Fächer. Diese Gleichberechtigung wird sie in dem Maße 

 mehr verdienen, je mehr es ihr gelingt, sich von den andern Dis- 

 ziplinen zu unterscheiden und, ihrem besonderen Stoffe gemäß, eigene 

 Begriffe und Methoden auszubilden. Zwar lautet die Aufgabe für die 

 antike und für die neuere Kunstgeschichte im Grunde gleich, allein 

 es liegen hier die Verhältnisse doch wesentlich anders, wo die Er- 



