Studier over Islands petrografi og geologi. 135 



gaar allerede af det simple faktum, at gjàernes sider som 

 den mellemliggende sunkne landstrækning bestaar af lava. 

 En saadan enorm indstyrtning af land har, om den er fore- 

 gaaet paa engang, naturligvis foranlediget voldsomme jord- 

 skjælv. Man har derhos etterretninger om, at den her- 

 omhandlede landstrækning under et jordskjælv i 1789 er 

 sunket en alen. Om nu indsænkningen har været en følge 

 af jordskjælvet, eller om ikke meget mer jordskjælvet har 

 været en følge af, at landet sank, lader sig neppe afgjøre 

 med bestemthed; men den sidste antagelse synes den rime- 

 ligste. Almannagjå og Hrafnagjå er videre interessante der- 

 ved, at de viser os det sjeldne exempel paa, hvorledes et 

 land ser ud i overfladen, naar en dislokation, en indsænkning, 

 har fandet sted. De gamle dislokationer i ældgamle forma- 

 tioner giver sig ikke tilkjende i overfladen som steile vægge; 

 de Wægge, som fremkom efter brudlinierne, og som vistnok 

 har seet ud som væggene i gjåerne, er nu forsvundne, selv 

 om de havde en høide paa tusener af fod. 



Den store sunkne landstrækning mellem Almannagjå og 

 Hrafnagjå er paa mange steder brustet, sandsynligvis under 

 selve sænkningen, og især er landet nær Almannagjå ved 

 t^ingvillir rigt paa mindre gjåer. Bekjendt i saa henseende 

 er det saakaldte Løgberg, der er begrændset af gjåer, Flosa- 

 gjå og Nicolåsargjå. Flosagjå har foraarsaget en disloka- 

 tion paa et par meter. De mange mindre gjåer, som fore- 

 kommer i den sunkne landstrækning, forklares, som netop 

 antydet, derved, at det sunkne stykke land brast ved sænk- 

 ningen. 



De to gjåer, Almannagjå og Hrafnagjå, optræder nogen- ' 

 lunde i forlængelsen af ï^ingvallavatns sider, og det laa nær 

 at tænke, at selve t'ingvallavatn var et mærkeligt exempel 

 paa en ved en lokal sænkning dannet indsø. I det før 

 nævnte arbeide »Om Islands Geologi« pag. 20 har jeg sagt, 

 at der paa Island findes søer, »som maaske er dannede ved 



