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3« tct itac&jle^cn^ctt Öinleitutig ju meiner Sond^yliologie ifl bie (im\(S)i 

 t\m^ , bie5lbj!(^t unb 55e|tlmmung bcrfelben bereite hinlänglich erfldrt 

 Worten. 3c|) fonntc ben üoUenteten ctfJcn 23anb öenSieb^abern oö# 

 «e weitere QSorretc übergeben unb fünftig ta^ Urt^eil billiger Kenner , in wie 

 totit \^ meinen <Serfpre(i)ungert nac^gef ommen , ru^ig erraarten : allein ic^ wm 

 be unbanfbar gegen bie 33ef6rberer meiner bef(^njerlict)cn 5lrbeit, unbanfbar ge< 

 gen bie Eiebbaber unb felbfl gegen bie Äunjlric^ter fc^n, wenn i^, hi\) ber Ucber* 

 gäbe be§ erffen 33anbe^, mic^ nic^t noc^ eine ^eile mit bem SHatur liebenbett 

 ^ublifum unterhalten , unb einige Umjldnbc in ein nd^ereg 2\ö)t fe^en wollte, 

 bie ben wenigflen im 3«fflmmen^ang i^rer ^Sejie^ungen einfallen fönnen. 



^or allen 25ingen gefiele i^, U^ meine crffe 93emu^ungen in ber ^OM 

 (Ipliologie , tk \d) anfänglich o^ne «He Aufmunterung unb Unter|lü|ung überf 

 nal)m , lebiglic^ mein eigne« $8ergnügcn unb Unterricijt jur ?{bfic^t Ratten, ©ie 

 erfle mittelmäßige (Jonc^^lienfammlung , bie mir in tit 5lugfn fiel, unb bie ic^, 

 wie ein Äinb, mit üerwunberungööoUer Unwigen^eit angafete, machte fö Biet 

 leb^af:e €inbrücfe auf meine lüjlerne @eele, ta^ i6) bem @ifer, biefe reijenbe 

 ©efc^öpfe nd^er fennen ju lernen , nic^t einen 5lugf nblicf wiber jlel)en f onnte. 3<Ö 

 fteng an, mit ber unerfdttlic^jlen 55egierbe felbfl lu fammlen unb , wn^ ic^ nic^t 

 im Original erhalten fonnte , nac^ bem Seben mafen ju laj]en. Der fic^tbare 

 5lnwac^ö meiner Originale unb Kopien belebte meine 'SBiPegierbe immer me^r. 

 SDer 53eji^ einiger ©eltenbeiten war für micf) ni(f)t befriebigenb genug , ic^ 

 wollte auc^ wiffen wai ic^ befa§. J5onannii Kumpljr Icffcc unt) 2lrscft^ 

 i?illc waren, b« iö) auf münblic^e 53ele§rungen nic^t rechnen burfte, meine er» 



C^) (lett 



