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genüge. Dabei setzen wir als selbstverständlich voraus, dafs 
den Schülern zur Verriehtung natürlicher Bedürfnisse während 
der zwei Stunden das nötige Colloquium erteilt werde. 
Während dieser großen Pause sollen sich die Schüler 
ohne Ausnahme im Freien und zwar möglichst ungezwungen 
bewegen ; sie mögen ihr „Znüni“ zu sich nehmen, damit sie 
nachher nieht hungern — ein leerer Bauch studiert so wenig 
gern wie ein voller; sie mögen spielen und herumspringen, 
allerdings ohne sich dabei zu stark zu ermüden; das Turnen 
an Geräten unterbleibe aus diesem Grunde. 
Was von der täglichen freien Zeit gesagt wurde, gilt 
auch von der Ferienzeit. Soll sie eine Entspannung und 
Erholung für Lehrer und Schüler sein, so überlasse man 
beide sich selbst. So unangenehm es den Lehrer berühren 
müßte, wenn ihm seine Aufsichtsbehörde für die Ferien eine 
Aufgabe stellte, z. B. den Schulhausplatz zu vermessen oder 
einen Schulgarten anzulegen ete., so wenig sind die Schüler 
erbaut, wenn ihnen der Lehrer Aufsätze oder Uebersetzungen 
auf den Ferienweg mitgibt. Gewissenhafte Schüler werden 
aus eigenem Antriebe die Zeit mit Repetitionen oder eigenen, 
selbständigen Studien nützlich ausfüllen. 
Soll ich auch einige Worte sagen über die Schulstrafen, 
so möchte ich vor Strenge in der Applikation nachdrücklich 
warnen. Bestehen sie in Hausstrafen (Abschreiben ete.), so 
sind sie zu verwerfen wegen der gleichen gesundheitlichen Un- 
zukömmlichkeiten, wie sie die Hausaufgaben nach sich ziehen; 
erfolgen sie als körperliche Züchtigungen, deren abgesagter 
Feind ich bin, so haben sie manchmal, in der Aufregung und 
Unüberlegtheit angewandt, bedenkliche Folgen sowohl für den 
Adressanten wie für den Adressaten. Fehlt kurze Zeit nach 
der Züchtigung dem betreffenden Kinde irgend etwas, so 
schreiben Eltern und Kind dies Vorkommnis der Maßregel 
des Lehrers zu, ob mit Recht oder Unrecht, ist ihnen gleich. 
Ein Berliner Schulhygieiniker rät dem Lehrer an: für 
den Fall, daß sich körperliche Züchtigung nicht umgehen 
lasse, hole er sein im verschlossenen Kasten immer wohl 
verwahrtes Instrument, bestehend in Rohrstock oder Rute. 
Wenn sich während des Holens seine Aufregung und sein 
Zorn nicht besänftige, so daß sich der Lehrer nicht ent- 
schließe, überhaupt nicht zu prügeln, möge er den Schüler 
