Е 
ё 
$ 
— 128 — 
кописей '). Даже своей р$чью о новогреческомъ литературномъ язык$ Крум- 
бахеръ воспользовалея, чтобы дать въ одномъ примфчани планъ исторш 
византийской и новогреческой филологи 2). Когда, какъ это часто бывало, 
онъ критически издаваль греческий текстъ, особенно изъ области церковной 
лирики или аг1ографхи, то по этому поводу обыкновенно установлялъ и на 
данномъ матералБ пров5ряль научные пр1емы такой работы, не ограничи- 
ваясь существеннЪйшими методологическими указаншями, им5ющими значене 
для всякаго издателя какихъ бы то ни было, хотя бы и не греческихъ текс- 
товъ, но нисходя и до посл$днихъ мелочей типографскаго исполнения 3). 
Разъ убфдясь въ необходимости или польз$ для его науки какого-ни- 
будь вспомогательнаго знаюя или техническаго према, онъ прилагаль всЪ 
успмя, чтобы самому по возможности вполнф овладфть этимъ знашемъ или 
премомъ и другихъ побудить ихъ усвоить. Сознавъ невозможность быть 
достаточно осв$домленнымъ византинистомъ безъ умфнья понимать русскую 
книгу, онъ, когда ему было лфтъ 35 *), самоучкой выучивается русскому 
языку, пользуется всякимъ удобнымъ случаемъ говорить по-русски, ведетъ 
по-русски переписку съ русскими учеными и прюобр$таеть широкое зна- 
комство съ русскими трудами по его спещальности. Русскую изящную ли- 
тературу онъ изучаеть такъ внимательно и такъ любовно, что ея образами 
пользуется иногда для иллюстращи византскихъ характеровъ и настроений, 
вфря, что по наслБдетву они перешли къ намъ, русскимъ, и въ насъ еще 
живы. Такъ, наприм$ръ, разъясняя сложный характеръ Никифора Фоки, 
онъ говоритъ: «НикиФоръ — это Дмитрй и Алеша Карамазовьт въ одномъ 
липЪ, а въ мудромъ старц$ ЗосимЪ, одномъ изъ великол$инЪфйшихъ образовъ, 
созданныхъ великимъ Достоевскимъ, продолжаетъ жить святой Аеанаай, 
смпряющий и побфждаюций непобфдимаго Никифора» 5). Своимъ личнымъ 
опытомъ извБдавъ значеше русскихъ произведешй для цфлей науки и куль- 
туры, Крумбахеръ пытается испробовать, а, коли удастся, то и подгото- 
вить почву для учреждешя каоедры славянской Филологи въ своемъ универ- 
ситетЪ. Съ этой пблью онъ нфеколько разъ предпринимаеть преподавание 
русской грамматики и избранныхъ отдфловъ истори русской литературы, 
привлекая на н$фкоторые изъ такихъ курсовъ до 126 слушателей 5). 
1) Збафеп 2а 4еп Гесепеп 4ез В]. ТВеодоз103, стр. 275—277. 
2) Раз РгоШет 4. пепот. БргасВе, стр. 186. 
3) Особенно этимъ матер!аломъ богаты М1зсеПеп 2а Воталпоз. 
4) Раз РгоШет 4. пепог Эрг., стр. 49. 
5) Рори. Ап#., стр. 181. 
6) Тамъ же, стр. 370. 
) 
) 
Извфетя И. А. Н. 1910. 
