130 Horrmann: Übersicht der Verschiedenheiten, 
fseren Theile seiner Bevölkerung die Würde der menschlichen Natur ganz 
zu verkennen und im Stande der Leibeigenschaft Menschen gleich Thieren 
als unbedingtes Eigenthum schonungslos zu benutzen. Sind die gebildetsten 
Völker der Gegenwart vermöge der wunderbaren Vermehrung ihrer Arbeits- 
kräfte auch der traurigen Nothwendigkeit enthoben, Sclavenarbeit zur Be- 
friedigung ihres inzwischen auch sehr erhöhten Anspruchs auf Sicherheit, 
Bequemlichkeit und Annehmlichkeit des Lebens zu bedürfen, so hat doch 
die Schwäche der menschlichen Natur der Versuchung unterlegen, die neu- 
gewonnenen Mittel zur allgemeinern Veredlung des Menschengeschlechts zu 
neuen Herabwürdigungen eines beträchtlichen Theiles desselben zu mifsbrau- 
chen. Indem die Verwendung von Elementarkräften anstrengende Menschen- 
arbeit erspart, macht sie doch Aufsicht und verständige Nachhülfe nie ganz 
entbehrlich: beides bedingt aber nur einen so mälsigen Aufwand von Ner- 
ven- und Muskelkräften, dafs auch das weibliche Geschlecht dazu angestellt 
und selbst Kinder schon im zarten Alter da gebraucht werden können, wo 
weiland die volle männliche Kraft kaum ausreichend erschien. Scheinbar 
ist auch hierdurch der Zustand des Arbeiterstammes verbessert, indem allen 
Familiengliedern und nicht den Männern allein lohnender Erwerb dargebo- 
ten und die Jugend an geordnete Thätigkeit gewöhnt wird. Aber dieser Er- 
folg wird gemeinhin gänzlich verfehlt, weil das Ersparnifs an Lohn, welches 
durch Anwendung von Frauen- und Kinderarbeit gewonnen wird, die Be- 
schaffenheit und Dauer der Verrichtungen übersehen läfst, worin allein die- 
selben für den Arbeiterstamm wohlthätig bleiben. Die Pflichten der Haus- 
mutter gestatten ihr nur selten und auf kurze Zeit, ihre Wohnung zu ver- 
lassen. Das weibliche Geschlecht wird daher nur in unverehelichtem Zu- 
stande ohne Zerrüttung des Familienlebens aufser derselben anhaltend zu 
beschäftigen sein; aber auch diese Beschäftigungen dürfen nicht von der stil- 
len Häuslichkeit entwöhnen, und den eigentlichen Beruf des Geschlechts 
verleiden. Die gesunde und kräftige Entwickelnng der körperlichen und 
geistigen Kräfte des Kindes erfordert neben der geordneten Thätigkeit — 
Lernen — auch ein angemefsenes Maafs von freier — Spielen. Lohnar- 
beit in diesem Lebensalter darf nichts andres sein, als derjenige Theil des 
Lernens, welcher Übung in solcher Arbeit erfordert. Die nächste Folge des 
Überschreitens der hier bezeichneten Grenzen ist Zerrüttung des Familien- 
lebens im Arbeiterstamme und Verkrüppelung der Kinder desselben an Leib 
