— 11 — 



Пройдетъ какой-нибудь десятокъ л'Ьтъ п ряды грамотныхъ русскихъ 

 людей пополнятся мпллхонною ратью новыхъ лпцъ, пзъ которыхъ, надо 

 полагать, ынопе не удовлетворятся только ум'Ьньемъ читать п писать. Въ 

 новыхъ милл10нахъ умовъ п сердецъ, просв'Ьщенныхъ грамотой, прос- 

 нется или еще ясн'^&е скажется псканхе общественныхъ и эстетическихъ 

 пдеаловъ. Они, — эти новые люди, жадной толпой побредутъ въ попскахъ 

 живоносныхъ псточЕпковъ, которые есть на богатой п сильной духомъ 

 Руси, которые воспитали, но, увы, немногпхъ счастливцевъ русскаго 

 общества старшихъ и младшпхъ покол'Ьн1й. Эти источники, эти воспи- 

 татели — наши отечественные писатели, т'Ь самые русск1е писатели, ко- 

 торые теперь перевоспитываютъ старую Европу и которыхъ она пздаетъ 

 теперь, за грошовую ц^ну, въ десяткахъ тысячъ экземиляровъ. Но гд'Ь 

 они, эти хорошая дешевыя изданхя отечественныхъ писателей теперь у 

 насъ, на Руси, и гд'Ь и когда найдутъ пхъ миллхоны новыхъ русскихъ 

 людей обновленной, просв-Ьщенной грамотой Россхи? Какую духовную 

 пищу дастъ этимъ голоднымъ людямъ нашъ книжный рынокъ, на кото- 

 ромъ, кстати сказать, въ качеств'Ь поставщика можно встр-Ьтить и Импе- 

 раторскую Академ1ю Наукъ? Передъ той частью русскаго общества, ко- 

 торая беретъ на себя роль руководителя п воспитателя массы, а стало 

 быть въ высокой степени и передъ составомъ Академ1и Наукъ, быстро 

 выростаетъ д'Ъло чрезвычайной государственной важности: накормить, 

 накормить своевременно , здоровой, удобовоспринпмаемой пищей своихъ 

 брат1й, во множеств'Ъ прпходящпхъ къ нему нын'Ь и въ несм'Ьтномъ коли- 

 честв'Ь грядущпхъ къ нему не сегодня-завтра. Тяжелая отв'Ьтственность 

 ляжетъ на т'^&хъ, кто вм'^сто насущнаго хл-Ьба подастъ пмъ камень, кто, 

 забывъ евангельскую притчу о десяти мудрыхъ д'Ъвахъ, не вспомнптъ и 

 о д]эугой евангельской притч'Ь — о талантахъ. 



Итакъ, на кого молсетъ разсчитывать наше отечество въ д'ЬлЪ 

 утолен1я духовнаго голода подростающаго покол-Ьнхя русскихъ грамот- 

 ныхъ людей, въ прямомъ п бол'Ье пространномъ смысл'^? Не на то-лп 

 правительственное учрежден1е, которое им'^&етъ попечен1в „просвЬщать" 

 населенхе — именно Министерство Народнаго Просв'!6щешя? Но оно д'Ь- 

 лаетъ свое д-Ьло: оно насаждаетъ школы, университеты, даетъ средства, 

 управляетъ, ведетъ хозяйство и пр. п пр. Но какой органъ этого прави- 

 тельственнаго учрежден1я готовитъ учебный, воспитательный и образо- 

 вательный матер1алъ, пзъ котораго наиважн'Ьйшими въ Д'^л'Ь культур- 

 наго развцт1я русскаго челов-Ька — являются: 1) насл'Ъдхе, оставленное 

 нашими отечественными писателями, и 2) кладезь живого родного языка? 

 ВсЬмъ изв'Ьстно, какъ мало сд'Ълано въ этомъ направлен1п непосред- 

 ственными органами Министерства. Но кто же прпготовитъ въ гряду- 

 щемъ? То же общество? Частная пнпцхатива? Н'Ьтъ, — напболЬе совер- 

 шенно это можетъ сделать и въ прав'Ь сд'Ълать только Императорская 

 Академ1я Наукъ. Она, какъ высшее ученое учрежден1е, какъ правитель- 

 ственное учреждение, въ правЪ взять и повести съ достопнствомъ это 



11зв*ст1я П. А. Н. 1907. 



