88 



das »Museum« und nur in diesem Zusammenhang ist in meinem Artikel 

 das Wort »Museum« für »Schausammlung« gebraucht, und nicht etwa, 

 weil ich Schausammlung und Museum für identische Begriffe halte. Es 

 ist mir gar nicht eingefallen, die wissenschaftlichen Aufgaben der 

 Museen zu verkennen, ich habe nur behauptet — und tue das auch 

 ferner — daß das Volk von seinem Museum die Gelegenheit zum Selbst- 

 unterricht verlangen kann, und daß diesem Zwecke Schausammlungen 

 besser dienen, wenn sie biologische Gruppen bieten, als wenn sie syste- 

 matisch angeordnet sind. Ich glaube aber, in jenem Aufsatze auch klar 

 und unzweideutig zum Ausdruck gebracht zu haben, daß wissenschaft- 

 liche Sammlungen keineswegs in einem Museum fehlen dürfen, daß es 

 aber richtiger ist, diese, statt sie in der Schausammlung dem Publi- 

 kum zu bieten, nur den arbeitenden Gelehrten ungestört zugänglich zu 

 halten. Je nach den Verhältnissen wird die eine oder andre Seite der 

 Sammlungen eines Museums in den Vordergrund treten ; und es erscheint 

 mir ganz selbstverständlich , daß ein Museum , das den Hauptwert auf 

 seine wissenschaftlichen Sammlungen legt, einen weit größeren Stab von 

 Gelehrten braucht, als jenes, das die ■ — biologisch eingerichtete — 

 Schausammlung pflegt. Heißt das, ich wollte den wissenschaftlichen 

 Stab eines Museums beschränken ! Ich glaube, niemand leidet mehr als 

 ich unter dem Mangel an wissenschaftlichen Mitarbeitern, und es gibt 

 eine große Zahl von Museen, — fast wöchentlich entstehen neue — , 

 die ebenfalls unter diesem Mangel leiden und voraussichtlich immer 

 leiden werden. Daß solche Institute ihre Aufgabe besser erfüllen, wenn 

 sie ihren Etat auf eine, dem Volke dienende Schausammlung verwenden, 

 als zur Komplettierung ihrer wissenschaftlichen Sammlung, ist mir doch 

 sicher — und nur das habe ich behauptet. Wenn ich der Meinung bin, 

 daß umfassende wissenschaftliche Sammlungen nur in die großen cen- 

 tralen Institute gehören, so ist doch damit nicht ausgeschlossen, daß 

 nicht an einem kleinen Museum ein Forscher für irgend ein Spezial- 

 gebiet tätig ist. Es handelt sich aber darum, ob es richtig ist, wenn dieser 

 Forscher seine Hauptaufgabe darin sieht, das Museum vor allem inbezug 

 auf die Schausammlung auszugestalten, oder ob er seine Zeit auf Kom- 

 plettierung systematischer Sammlung besser verwendet. Das erste kann 

 das Volk mit Fug und Recht verlangen, und die Schausammlung wird 

 dem Volke nutzbarer und wertvoller durch biologische Darstellungen, 

 als durch eine systematische Aufstellung. Die Schule für mangelndes 

 Verständnis systematischer Sammlungen verantwortlich zu machen, ist 

 sehr billig. Gewiß könnte auf der Schule den Naturwissenschaften und 

 der Mathematik eine bessere Pflege zuteil werden , aber ich sehe einen 

 Teil der Verpflichtung, dem Volke naturwissenschaftliche Bildung zu 

 geben, auch in der Aufgabe der Museen. Biologische Gruppen und die 

 Etiketten allein tun es gewiß nicht, — ich weiß nicht, wie Wand ol- 

 leck mir diese Behauptung zuschreiben kann — aber sie erleichtern 

 die Aufgabe, ebenso wie Führungen, regelmäßige Vorträge usw., die 



