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mantenga lo tradizioni scientifiche del mezzogiorno d'Italia, pre- 

 parando ai giovani 1' avvenire ! 



Giuseppe Jatta nacque in Ruvo di Puglia il 20 Settembre 

 1860, da famiglia nella quale è tradizione lo studio , la severa 

 educazione del pensiero; in terra feconda di eletti ingegni, che alla 

 scienza patria lianno portato lustro e decoro. In tale ambiente 

 di famifi-lia si andò formando il suo carattere, che. dal natio loco 

 trasse la forte fibra , che poi si affermò nella vita integra con 

 virilità di intenti. 



Compi i suoi studii secondarii in Napoli, ed, attratto dalle 

 discipline naturali , per spontanea tendenza svoltasi mentre egli 

 seguiva i corsi del Liceo, s'iscrisse nel 1879, nella nostra Uni- 

 versità alle Scienze Naturali e consegui, con lode, la Laurea nel 

 1883, sostenendo la tesi sul sistema nervoso dei Cefalopodi. Tesi 

 che, malgrado il voto fatto dalla Commissione di Laurea, che 

 fosse pubblicata, egli tenne inedita; perchè volle farne ancora og- 

 getto di studio più maturo. 



E l'argomento dei Cefalopodi cosi l'attrasse, che. in seguito, 

 egli allargò il campo delle sue ricerche su (juesto interessantissimo 

 gruppo di animali e ne fece tema preferito di studio per tutta la 

 sua vita; dando opera ad un lavoro poflei'oso, che, purtroppo, egli 

 lascia incompleto nella parte che più promettevasi ricca di impor- 

 tanti risultati per la scienza! Egli aveva ripreso, sui Cefalopodi, 

 lo studio iniziato del suo conterraneo Giuseppe Saverio Poli, l'a- 

 cuto e sagace investigatore dei molluschi dei nostri mari. E, par 

 destino, anche a lui, prossimo a raccogliere il frutto delle sue lun- 

 gamente durate fatiche, non fu dato di compiere Toj^era intrapresa! 



Ancora studente, Jatta aveva condotto a termine un lavoro 

 intorno al nucleo vitellino, sotto la guifhi di Salvatore Trinchese, 

 che, allora, da poco in Napoli, succeduto a Paolo Panceri, nella 

 Cattedra di Anatomia comparata, aveva portata, in mezzo a noi 

 una nuova corrente d' idee, un indirizzo diverso ed efficace per 

 gli studi zoologici, a lume della teoria della discendenza, che egli, 

 con convinzione d'apostolo, bandi dalla cattedra. 



E, certo, la parola del maestro, il suo entusiasmo })er la ri- 

 cerca, influirono grandemente sul giovane appassionato naturalista, 

 che fu attratto dalla parola e dall' opera di Trinchese , ed ac- 

 corse al laboratorio; del quale il Trinchese aveva, con liberalità 

 pari a larghezza di mente , aperte le porte ai giovani studiosi. 

 E in qucdl'ambiente si formò lo zoologo, l'osservatore pensante e 

 riflessivo , che già in questo suo primo lavoro palesava le sue 



