i; INSEGNAMENTO DELLE SCIE^E 



SECONDO IL PROGETTO DI LEGGE MORANDI - BACCELLI - RUBIf 

 SU la rìDDione fli cattedre nelle scuole secondarie 



EELAZIONE CRITICA 



fatta alla Società di Naturalisti in Napoli nella pubblica assemb. straordinaria 



del lo marzo 1904. 



Signori ! 



L'insegnamento delle scienze nelle nostre scuole secondarie 

 corre grave pericolo! 



In nn progetto di legge d' iniziativa parlamentare , presen- 

 tato dagli on. Morandi, G. Baccelli e Rubini, su la riunione di 

 cattedre nelle scuole medie, e clie trovasi già in discussione ne- 

 gli Ufficii della Camera, — pur di ridurre al minimo il numero 

 degl'insegnanti, — sono inflitte alle materie scientificlie decapita- 

 zioni ed umiliazioni d' ogni sorta. 



In questo progetto, che ben potrebbe intitolarsi « su la de- 

 pressione della cultura scientifica », le scienze naturali sono più 

 delle altre malmenate; ed è per ciò clie la Società de' Naturali- 

 sti, — la quale per altre tentate o perpetrate offese al decoro della 

 scienza ha fatto sentire la sua voce, modesta ma libera, — anche 

 questa volta , innanzi ad una minaccia che potrà divenire ben 

 presto un fatto compiuto, sente il dovere di levare alto un grido 

 di protesta. E, per fare che la sua voce esca fuori dal ristretto 

 ambito della cerchia consueta, ha convocato in largo numero pro- 

 fessori e studiosi di scienze ed ha affidato a me il compito di far 

 considerare agl'intervenuti la gravezza della cosa. 



È risaputo come già da tempo quelli che dhigono la eter- 

 na discussione sulla riforma della Scuola secondaria in Itaha vo- 

 gliano far prevalere il concetto , che in un riordinamento delle 

 materie di cultura generale debbano le scienze cedere il campo 

 alle lettere; e non potendo essi avere pieno il coraggio di sop- 

 primerle del tutto nell'insegnamento medio, si sforzano a rele- 

 garle nell'ultimo posto. 



