SUR LES ÉDUCATIONS DU BOMBYX YAMA-MAÏ, 91 



Il n'est pas étonnant qu'an milieu de tant de causes défa- 

 vorables inhérentes à la mauvaise année, quelques personnes 

 inexpérimentées aient échoué plus ou moins complètement; 

 mais l'exemple des éducateurs qui, avec la même graine, ont 

 été plus heureux, doit les encourager à redoubler de persé- 

 vérance et d'efforts. 



M. le Maréchal Vaillant n'a pas eu un Ver malade. Et à 

 cette occasion, je dois expliquer la naissance prématurée des 

 graines que S. E. avait bien voulu accepter de moi. Cette pré- 

 cocité n'a tenu qu'à la température élevée des caves du palais 

 des Tuileries, près desquelles se trouvent les calorifères. Car 

 les mêmes graines, chez moi, laissées à la température natu- 

 relle, n'ont éclos qu'à la reprise de la sève dans les chênes. 



Mon père , à Niort , a obtenu une éducation complètement 

 réussie. Pas un sujet malade. Des cocons superbes et un grai- 

 nage parfait. 



D'autres expérimentateurs dans les côtés du Nord, la Ven- 

 dée, le Morbihan, la Haute-Vienne ont, aussi complètement 

 ou partiellement réussi. 



Il en a été de même en Angleterre, où l'on prend l'intérêt 

 le plus vif à cette éducation qui pourrait y prospérer et y four- 

 nir la soie dont est privé ce pays si hautement industriel. 

 Malgré le printemps rigoureux , quelques succès ont été 

 obtenues. 



Il me reste, Messieurs, à nous remercier de l'intérêt que 

 vous avez toujours porté à mes travaux et des encouragements 

 que vous m'avez accordés. Votre haute approbation , que je 

 vous prie de me continuer , les succès déjà obtenus, la gran- 

 deur du but que nous poursuivons, soutiennent mon courage 

 et ne me permettent pas de m' arrêter en chemin. 



J'espère que l'exposition universelle, où je dois faire une 

 éducation sur le vif , nous aidera encore à propager rapide- 

 ment cette nouvelle et féconde industrie agricole. 



