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tenir cent Chevaux, sont aérées, bien éclairées, parfaitement comprises ; 
on voit qu'un œil pratique et spécial a veillé aux moindres aménagements. 
L'administration du Jardin a compris qu’il y avait dans l’enseignement 
civil de l’équitation deux grandes lacunes à combler : 1° le manque de 
théorie fixe, de doctrine consacrée par la codification des maitres; 
2° la mauvaise qualité des instruments d'éducation. Les Chevaux de 
manège sont légendaires, et sauf des exceptions qui viennent confirmer 
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Ja règle, les Chevaux de manège sont mauvais; pour rester poli, ce sont 
des restes. La première question, très complexe, offre de sérieuses dif- 
ficultés d'exécution et cette lacune ne peut pas être comblée sans un: 
travail d'expérience préalable que le Jardin est en train de faire; quant 
à la seconde question, elle a été immédiatement résolue, par la réunion 
d’une’ cavaleriejremarquablement bien choisie; un fonds d’excellents et 
. robustes Chevaux assure le service des leçons générales, destinées aux 
élèves ordinaires ;‘un très remarquable choix de Chevaux de tête, pour 
