Versammlung der Sektion für Paläontologie und Abstammungslehre. (149) 
| die dureh „Parallelentwicklung“ aus verschiedenen Arten einer 
Pe entstandenen neuen Arten als zwar jede für sich von der 
ne ligen Mutterart generisch verschieden betrachtet, alle zusammen 
m der durch den Entwicklungsparallelismus bewirkten 
A m er ct een Gag von ren 
nt aber bezweifelt, wirklich jemals erforderlich 
f nr e „polyphyletische“ Gruppe als eine bestimmte 
| Er e zulassen und zu benennen, so dürfte nicht der Terminus 
Emeng hiefür herangezogen werden (natürlich ebensowenig 
u eng irgendeine andere Kategorienbezeichnung des 
a Systems, das, um es noch einmal zu betonen, nur ein 
& noir kann). Überflüssig, zu betonen, daß eine 
 eietischen — ei im natürlichen System neben den phylo-. 
"Könnte, - Geht Ippenbegriffen verwendet, nur Verwirrung stiften 
ai, ls pol “ doch das Bestreben der Morphologen allgemein 
ade u yphyletisch erkannte Gruppen zu teilen und die Teile 
zarten ag Stellen des Systems zu setzen. 
ud alle vn > ung macht därauf aufmerksam, daß die Gattung 
ier Somme im . ategorien Abstraktionsbegriffe seien, welche aus 
Pr Be Merkmale gebildet werden. Ändert sich 
Se mmesgeschichtlichen Entwicklung auch nur eines 
% ieht mehr ge Merkmale, so kann schon aus logischen Gründen 
werden. hg einer Kontinuität solcher Kategorien gesprochen 
 “iaum der Een haben daher nur für einen begrenzten 
Herr elle Entwicklung Geltung. 
Sandpankt a il. St. Breuning stellt sich ebenfalls auf den 
ie Phylogenetis = Auffassung der systematischen Begriffe nur 
 Äure ispiele che sein könne, und erläutert seine Anschauung 
j Herr Prof > der Gruppe der Rhinocerotiden. 
nit dem Be; m 0. Abel wendet sich gegen die Auffassung, 
‘ Sie operiert srilfe der „Gattung“ anders als in phylogenetischem 
5 Werden ee dürfe. Wenn wir schon kaum je imstande 
4 In erlauf der Stammesgeschichte in einem „System 
Veniggte üg bringen zu kön ir doch 
8 bestrebe nen, so missen wir UNS 
Kalgestellten n n, alles aus dem System zu entfernen, was den 
mmesgeschichtlichen Erkenntnissen direkt wider- 
Pia hat den Vorschlag gemacht, in jenen Fällen in 
