26 SOCIETÀ DEI NATURALISTI DI MODENA 



chiamarsi che facilmente si passa negli eccessi opposti o di 

 una sconveniente famigliarità o di una sostenutezza eccessiva, 

 comoda maschera della vanità e dell'egoismo scientifico; le 

 sue lezioni litografate che si mantennero nella scuola superiore 

 di Torino anche quando egli più non vi apparteneva, non erano 

 una semplice esposizione di metodi conosciuti ma avevano 

 come tutti i suoi lavori una larga impronta originale; Farish 

 fino dal 1820 aveva introdotto nella tecnica del disegno le 

 proiezioni isometriche in cui il piano di proiezione è egual- 

 mente inclinato su tre piani coordinati, permettendo di avere 

 con una sola figura rappresentate le diverse parti di un corpo, 

 conservando nell'immagine le misure proporzionali; Weisbach 

 generalizzò il problema per le projezioni anisometriche, ma 

 l'impiego della trigonometria rendeva questo metodo, tanto 

 utile specialmente al disegno di macchine, poco accessibile ai 

 più. Sella trovò che potevansi tutti i teoremi relativi a questa 

 questione dedurre da semplici considerazioni geometriche, e 

 nel 1856 dette nelle sue lezioni nuove e facili dimostrazioni 

 per il disegno assonometrico; le sue lezioni litografate furono 

 pubblicate nel 1861 ed il Grùnert le fece tradurre in tedesco 

 dal Curze nel 1865 per i suoi Archivi di fìsica e matematica. 



1/ aureo libretto sul regolo calcolatore modificato util- 

 mente da Sella, ha avuto diverse edizioni, che suo scopo pre- 

 cipuo è stato sempre non tanto di accrescere il patrimonio 

 della scienza quanto di rendere facili e comuni i buoni metodi 

 scientifici; e questo suo intendimento fu coronato dal più lu- 

 singhiero successo colle lezioni di cristallografia. 



Già sino dal 1856 aveva dimostrato in una memoria pub- 

 blicata nel Nuovo Cimento che le leggi di connessione delle 

 forme cristalline di una stessa sostanza potevano derivarsi da 

 semplici teoremi di geometria elementare e il Miller nel 1857 

 dette un più amplio sviluppo a questo concetto. Partendosi dai 

 lavori suoi e del Miller nell'anno 1861 il Sella alla scuola degli 

 ingegneri di Torino, premesse al corso di mineralogia un corso 

 di lezioni di cristallografìa che i suoi scolari trascrissero e si 

 trasmisero d' anno in anno, finché nel 1867 ottennero dal- 



