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Zwei der bisher besprochenen Vorgänge verdienen in bezug auf die 

 psj'chische Ausdeutung noch einer besonderen Hervorhebung. Ich meine 

 den Versuch (Fig. 3), bei dem das Tier durch Drehung in die rechte 

 Nobenstrasse gelenkt werden sollte, und wo es, gegen eine starke Sinnes- 

 empfindung ankämpfend, von der Ecke R aus die Ecke S erreichte. 

 Und zweitens den Fall, wo es durch eine Reihe von Drehungen gelang, 

 ein Tier so irre zu macheu, dass es zuletzt den Mut verlor und an einer 

 Stelle ruhig sitzen blieb. Nach meinem Dafürhalten sind diese Er- 

 scheinungen nicht zu erklären, wenn man nicht einen gewissen Grad des 

 Erkennens, der Überlegung, der Einsicht annimmt. Das mag nicht viel 

 sein, aber das Tier erhebt sich dabei über die Sinneswahrnehmung hinaus 

 zu einer gewissen Beurteilung der Lage. 



Das ist von formellem Schlussvermögen, wie man es den Ameisen 

 auch angedichtet hat, noch weit entfernt. Zwei Versuche, die noch be- 

 sprochen werden sollen, geben von dem Grad der Intelligenz einen un- 

 gefähren BegriiF. Es waren Wege von F. rufa, die Lasten in das Nest 

 trug. Kleinere Lasten, wie Tannennadeln, kurze Hölzchen, werden von 

 der Rufa stets schwebend, vorwärts gehend getragen. Das Hölzchen 

 wird mit den Kiefern ungefähr in der Mitte gefasst und schwebt mit 

 dem einen Teil unter dem Leib, das andere Ende ragt spiessartig 

 hervor. Schwerere Lasten werden nie anders als mit Rückwärtsgehen 

 fort gezogen. 



Bei dem ersten Versuch stand das Rufanest erhöht in der Arena, 

 mit einem 22 cm langen runden Holzstab als Brücke von der Nestöffnung 

 zur Arena. Auf ihm hatte eine Rufa eine grössere tote Fliege in das 

 Nest zu bringen. Sie fasste die Fliege unterhalb des Kopfes und zog 

 sie, in gewöhnlicher Weise rückwärts gehend, nach dem Fusspunkt des 

 Stabes. Hier machte sie nun alle möglichen Versuche, rückwärts ziehend 

 und vorwärts schiebend, die Beute hinauf zu bringen. Da die Fliege 

 dabei beständig abrutschte und die Rufa nachzog, bewegten sich beide 

 in Windungen um den Stab herum, ohne genügend voran zu kommen. 

 Bei dem beständigen Ausprobieren lernte die Rufa aber allmählich, 

 dass sie dann besser vorwärts kam, wenn sie selbst schiebend auf der 

 Seite ging und die Last von dem Stab getragen wurde. Auf diese 

 Weise brachte sie die Fliege von da ab ohne weitere Schwierigkeit 

 ins Nest. 



Eine umgekehrte Art des Lernens, Übergang vom Vorwärtstragen 

 zum Rückwärtsziehen, zeigte folgender Vorgang. Die Rufa hatten aus 



