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La materia principal de este curso ha de ser, como he in- 
dicado antes, la continuación del estudio de los torbellinos, 
y ya en las últimas conferencias del año precedente plan- 
teábamos este problema. | 
Suponiendo que en un flúido perfecto coinciden, en un 
instante determinado, los movimientos rotacionales y los 
irrotacionales; Ó, dicho de otro modo, suponiendo que en el 
flúido, cuyo movimiento es irrotacional, existen determina- 
dos torbellinos en número finito ó infinito; y suponiendo que, 
por cualquier medio, Ó, si se quiere, como dato del proble- 
ma, se conocen para un instante dichos movimientos rotacio- 
nales, determinar la velocidad de cualquier punto del tlúido 
en cualquier instante. 
Estudiábamos en la última conferencia un ejemplo ó caso 
particular, y anunciábamos que en este curso habíamos de 
resolver en general el problema, deduciendo de él conse- 
cuencias importantes y analogías curiosísimas entre este 
problema de los torbellinos y el problema de la electricidad. 
Y esta, en efecto, ha de ser la materia principal del pre- 
sente curso; esto, al menos, es lo que me propongo; luego 
será lo que Dios quiera. 
Pero aquí se nos presenta una dificultad, de que ya me 
he hecho cargo en otras ocasiones. 
La Física matemática, como su nombre lo indica, tiene 
por objeto la explicación matemática de los principales fe- 
nómenos de la Física. 
Y hoy aun podríamos ampliar esta definición, dadas las 
nuevas, inesperadas y profundas relaciones entre la Física 
y la Química, diciendo que la Física matemática también se 
ocupa en los problemas generales de la Química. 
Pero unos y otros problemas pretende resolverlos por re- 
laciones matemáticas. 
De modo que, en esta ciencia, se mezclan íntimamente 
estos tres elementos, á saber: 
1.” El fenómeno físico ó químico, cuyos accidentes todos, 
