Erscheinungen und psychische Funktionen. 25 



den gegenwärtigen Erscheinungen und Verhältnissen . durch sie veranlaßt, 

 getragen, aber nicht aus ihnen zusammengesetzt, ein Begriff auf. Oder viel- 

 leicht richtiger gesagt: ein Begriffe enthaltendes Urteil. Beim Kinde dürften 

 die ersten Sätze oder das erste Wort mit Satzbedeutung (nicht schon die 

 Übertragung eines Wortes von einem Gegenstand auf einen anderen) als 

 äußere Zeichen vollzogener Begriffsbildung gelten. Zu den wesentlichen 

 Umständen gehört namentlich die Wahrnehmung einer Anzahl spezifisch 

 verschiedener, generell gleicher Erscheinungen, außerdem aber besondere 

 Bedingungen, die heim normalen menschlichen Kind im Laute des zw eilen 

 oder dritten Jahres erfüllt sind, hei Tieren allem Anschein nach überhaupt 

 leiden, die wir aber näher anzugeben vorläufig außer Stande sind. Zu 

 den Erscheinungen, den Empfindungen sowohl wie den Vorstellungen, 

 kommen die Begriffe als ein Plus hinzu, doch nicht als ein neues Element 

 im bisherigen Sinne, wodurch das gegebene Material irgendwie vermehrt 

 oder vermindert würde. 



Das begriffliche Denken erweist sich auch in allen seinen Operationen, 

 analytischen, synthetischen usw.. viel unabhängiger von den Erscheinungen 

 (images), als man in der Assoziationspsychologie Lange Zeit geglaubt und 

 gelehrt hat. Selbst das sogenannte innere Sprechen ist nicht in jedem 

 Augenblick ein unentbehrlicher Bestandteil der intellektuellen Prozesse. Es 

 können sich unter Umständen logische Operationen vollziehen, ohne daß 

 sich etwas in den Erscheinungen einschließlich der Wortvorstellungen ver- 

 änderte. Mögen dies nur vorübergehende Momente hochgesteigerter Kon- 

 zentration sein, — daß sie vorkommen, darin dürften neuere Psychologen 

 und Erkenntnistheoretiker (0. Liebmann, A. Riehl, W. James. B. Erdmann, 

 Husserl u. a.) Recht haben. 1 



Für das Urteilen, wie man es auch sonst charakterisiere und ein- 

 reihe, wird von den meisten zugegeben, daß das Auftreten dieser Funktion 

 nicht notwendig mit einer Veränderung im Material , einem Hinzukommen 

 oder Hin wegfallen von Vorstellungen verbunden zu sein braucht, und daß 



1 Auch hier hat die experimentelle Psychologie, die ja in der Hauptsache nichts 

 anderes ist als eine Methode . systematisch und unter objektiver Festlegung der Bedingungen 

 zur Selbstbeobachtung anzuregen, Hand angelegt. Vgl. A. Binet, L'Etude experimentale de 

 l'Intelligence 1903. C. O.Taylor, Über das Verstehen von Worten und Sätzen (Ztschr. 

 f. Psych. XL, 225), sowie andere neuere Arbeiten der KCi.PEschen Schule, besonders N. Ach, 

 Über die Willenstätigkeit und das Denken 1905. 



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