Zur Einteilung der Wissenschaften. '27 



Psychologen ihrer anzunehmen. Früher beschäftigten sich auch Physiker 

 damit, und jetzt mich findet man wenigstens in «Ich physikalischen Lehr- 

 büchern traditionelle Kapitel über Komplementärfarben , Kontrasterschei- 

 Qungen, Btischungsgesetze, Drei- und Vierfarbentheorie, Klangfarbe, Konsonanz 

 und Dissonanz u. dgl., obschon alle diese Besonderheiten der Erscheinungen 

 mit den Dingen außer uns nichts zu tun haben und tatsächlich in diesem 

 Zusammenhang ganz deplaciert sind. Denn für die Gesetze der Bewegungen, 

 auch der oszillierenden Bewegungen, ist es bedeutungslos, was für Emp- 

 findungen und Gefühle dadurch in uns hervorgerufen werden. Physika- 

 lisch interessiert nur die Entstehung mein- oder weniger zusammengesetzter 

 W'ellenl'ormen bei verschiedener Erregungsweise eines Mediums, nicht aber 

 die Weichheit oder Schärte oder die Annehmlichkeit oder gar die Wohl- 

 gefälligkeit einer Klangerscheinung. 



Nimmt man es streng mit den vorausgehenden Definitionen , so muß 

 die Phänomenologie als eine besondere Disziplin betrachtet werden, die 

 weder den Natur- noch dc]\ Geisteswissenschaften angehört. Daß ihre 

 prinzipielle Selbständigkeit nicht schon früher erkannt ist. liegt zum Teil 

 daran, daß sie in der Durchführung eng mit den genannten Disziplinen 

 verknüpft werden muß. zum anderen Teil aber auch daran, daß man die 

 Erscheinungen als etwas genügend Bekanntes , wissenschaftlicher Beschrei- 

 bung im allgemeinen nicht Bedürftiges ansah; ähnlich wie man etwa in. 

 der alten Zeit Luft, Feuer, Wasser und Erde unbesehen l'üi- Elemente nahm. 



Wir wissen jetzt, daß hier ein Reichtum von Problemen liegt. Die 

 Lehre von den fünf Sinnen ist verschwunden, neue Sinne sind aufgedeckt, 

 die scharfe Abgrenzung der »niederen Sinne« gegeneinander ist dagegen 

 zweifelhaft geworden. Die weitgreifendsten Verschiedenheiten unter den 

 Tieren (aus den Organen und den Reaktionen erschließbar), aber auch auf- 

 lallende typische Abweichungen bei menschlichen Individuen sind fest- 

 gestellt. Die eigentümlichen qualitativen Reihenbildungen , wie die natür- 

 liche Ordnung der Töne in einer Geraden, die der Farben in einer in sich 

 zurücklaufenden Kurve, wurden untersucht. 



Eine Reihe von Fragen kam hinzu, die sich hei allen Sinnen mehr 

 oder weniger wiederholen: nach den Mischungen gleichzeitiger Kindrücke, 

 nach den an Sinneserscheinungen zu unterscheidenden Bestimmungsstücken 

 (Qualität. Stärke usf.). nach den Verhältnissen von Ähnlichkeit, Steige- 

 rung, Verschmelzung usf. , die zwar nicht selbst Erscheinungen, aber mit 



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