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pretender que un alumno estudie en un curso de sesenta 

 lecciones, sin repetición ni repaso alguno, toda la Física ma- 

 temática, sería un empeño, no sólo imposible, sino hasta 

 ridículo, según antes indiqué. 



Y á lo imposible nadie está obligado; y á lo ridículo nadie 

 se resigna. 



Además el enlace entre las diversas ramas de la Física ma- 

 temática es grande; yo procuro siempre, en mis explicacio- 

 nes, dar á las teorías gran generalidad; el alumno que estudie 

 uno de mis cursos sólo con él tiene ya cierta idea de los de- 

 más; y en fin, y esto es muy importante, cada uno de los cur- 

 sos que voy explicando, y de los tomos en que publico el 

 extracto de mis lecciones, constituye por sí una unidad com- 

 pleta, para cuya comprensión no hace falta haber estudiado 

 los demás años de la asignatura. 

 Otra aclaración es todavía necesaria. 

 AI renunciar al primer sistema de enseñanza, de los dos 

 que he indicado, porque como queda dicho, es absolu- 

 tamente imposible explicar en un solo año la Física matemá- 

 tica clásica, sobre todo con los desarrollos que últimamente 

 ha recibido, y al substituir este sistema por el de una serie de 

 cursos de materias diversas, que darán lugar á una serie de 

 tomos á modo de enciclopedia, no se crea que tengo la pre- 

 tensión insensata de agotar la ciencia, explicando la totalidad 

 ó al menos lo más importante, que en el estado actual de su 

 desarrollo comprende. 



Mis lecciones serán lecciones elementales y nada más que 

 elementales; pero servirán como preparación para el estudio, 

 que ya será fácil, de las obras originales de los grandes 

 maestros. 



Es, pues, mi trabajo, un trabajo de propaganda, de prepa- 

 ración, pudiera decir; pero de preparación y vulgarización 

 de la alta ciencia. 



A esto aspiro en la serie de mis conferencias : no aspiro á 

 más. Claro es que á lo largo de esta labor iré sembrando 



