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Ahora supondremos que cada una de las líneas de ambos 

 sistemas es una doble línea de torbellino. 



Por ejemplo: en la línea A a a' a" suponemos una línea 



de torbellino cuya intensidad es / á lo largo de toda ella, y 

 coincidiendo con ella misma otra línea de torbellino en sen- 

 tido contrario, según marcan las flechas. 



Esto se repite para todas las líneas de la cuadrícula. 



Figura 20. 



Tal hipótesis en nada modifica la línea primitiva ABCD 

 ni el sistema que ella constituye, porque cada dos líneas de 

 torbellino introducidas se destruyen entre sí: es como intro- 

 ducir + /,—/. 



Luego podremos afirmar que la velocidad comunicada 

 por A B C al punto P es igual á la velocidad comunica- 

 da por la línea de torbellino ABC, más las dobles líneas de 

 torbellino de toda la cuadrícula. 



