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esta misma dificultad, ó esta misma exigencia, se acentúa 

 más y más en la Física matemática moderna. 



Hay que entrar en estos campos de la Física matemática 

 armados de todas armas, si se me permite la expresión; de 

 otro modo, es seguro que no se termina ni la primera jornada. 



Y como, por otra parte, los alumnos de esta clase y los 

 que siguen estas conferencias, es posible que no hayan ad- 

 quirido los conocimientos matemáticos á que me refiero, al 

 menos muchos de ellos, me veo obligado á adoptar uno de 

 estos dos métodos: 



O seguir explicando mis conferencias de Física matemática 

 como hasta aquí, interrumpiendo á cada paso la materia pro- 

 pia del curso para explicar teorías de las matemáticas puras, 

 lo cual hace que se desvanezca, se pierda ó, por lo menos, 

 se ofusque la cuestión principal en la inmensidad de la cues- 

 tión matemática de que depende, perdiéndose asimismo la 

 unidad de la enseñanza y la parte más fundamental de la 

 Ciencia á que nos dedicamos en esta asignatura; ó bien, por 

 el contrario, podemos reunir las principales teorías matemá- 

 ticas que luego hemos de aplicar, exponiéndolas de antema- 

 no, para que, cuando llegue el caso, podamos aplicarlas á 

 cada problema físico sin grandes desarrollos, refiriéndonos á 

 explicaciones anteriores, reforzando la verdadera teoría de 

 la Física matemática y aligerando los cálculos y las transfor- 

 maciones. 



Este es el sistema que he escogido, y el que he de seguir 

 en adelante. 



Porque se trata de problemas en que aun es más necesa- 

 rio y más útil que para los problemas estudiados en cursos 

 precedentes. 



Y por ahora no insisto más en estas ideas, que veremos 

 comprobadas en las conferencias de los cursos venideros, 

 dado que á ellos tengamos la suerte de llegar. 



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