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Y con lo dicho podemos ya especificar el objeto del pre- 

 sente curso. 



En él expondremos una serie de cuestiones de análisis 

 y también de Geometría, que son las que se aplican á los 

 problemas de la Física matemática clásica y de la Física 

 matemática moderna. 



Pero si no hiciéramos más, este curso resultaría de Mate- 

 máticas puras en vez de ser de Física matemática. 



Un año entero pasaríamos hablando de problemas mate- 

 máticos abstractos, como si hubiéramos olvidado por com- 

 pleto la materia fundamental de esta asignatura, y como si 

 se hubiera convertido en una asignatura de análisis. 



Para evitar este inconveniente, que sería grave, permitid- 

 me que lo diga, para mi conciencia de profesor de Física 

 matemática, acudiré al siguiente método que salva aquellos 

 escrúpulos, que da cierta amenidad relativa, aunque en es- 

 tas materias no puede ser mucha, á los problemas abstrac- 

 tos de la Ciencia pura, y que en cierto modo es una prepa- 

 ración para los cursos próximos, y algo así como un ensayo 

 ó preludio de los difíciles problemas de la Física matemática 

 moderna. 



Y este método es el siguiente: 



Antes de estudiar cada cuestión de análisis, como todas 

 las que voy á tratar han sido sugeridas por cuestiones de 

 Física, indicaré sus orígenes ó su origen, es decir, los pro- 

 blemas de Física que han sugerido el problema de análisis 

 en cuestión. 



Y al terminar el estudio de éste, muchas veces haremos rá- 

 pidamente aplicación á alguno de los problemas de Física que 

 exigieron una solución matemática y que dieron motivo á 

 determinado análisis. 



Este trabajo, aunque desde otro punto de vista, puede te- 



