LE MUSEE D'HISTOIRE NATURELLE DE FRIDOURG 



en 1922 



par le prof. D r M. Musy 



(Rapport du Conservateur 

 à la Direction de l'Instruction publique). 



Les musées doivent se proposer deux buts bien 

 distincts et qui, au premier abord, semblent demander 

 des organisations différentes. Ils doivent en effet 

 servir à l'instruction générale et faciliter les recher- 

 ches scientifiques 1 . 



Si par instruction générale on entend l'illustration 

 de leçons au gymnase et à l'université, les objets 

 exposés doivent être réduits à un nombre limité de 

 spécimens caractéristiques et bien choisis pour cons- 

 tituer ce qu'on nomme habituellement des collec- 

 tions de cours. 



S'il s'agit de l'instruction du public en général 

 qui visite les musées, le nombre des objets exposés 

 peut être plus grand, mais il serait à désirer que la 

 disposition des locaux force les visiteurs à suivre 

 un chemin déterminé par la disposition systématique 

 des objets exposés, les lacunes étant comblées par 

 des dessins. Les étiquettes, qui devraient être très 

 lisibles, même à distance, remplaceraient, en quelque 



1 Voir M. Bedot : Les musées, leur utilité et leurs défauts. 

 «Genève 1922. 



