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-Comme l'eau bouillonnante se jette dans l'écluse 

 entrouverte, nos rayons vont passer par ce canal et 

 peuvent être étudiés dans un second récipient, placé 

 en arrière de la cathode. On les appelle, à cause de 

 cette méthode de séparation, rayons canaux. 



Et maintenant que constatons-nous ? Ces rayons 

 ne sont pas des vibrations mais de la matière, des 

 atomes chargés d'électricité. Ils sont donc de même 

 nature que les rayons a produits par le radium. Mais, 

 tandis que dans le cas du radium, ces particules 

 étaient des atomes d'hélium, ici ce sont des atomes 

 du gaz qui remplit l'ampoule. Nous avons donc le 

 moyen d'isoler des atomes d'oxygène, de chlore, 

 •d'azote, etc., suivant le gaz dont nous remplirons 

 notre tube. 



Puisque ces petits atomes sont de la matière, ils 

 vont avoir un poids, une masse comme on dit scien- 

 tifiquement. La question se pose de savoir si tous les 

 atomes de chlore, si j'ai par exemple rempli mon tube 

 de chlore, ont le même poids. 



Pour comprendre la méthode employée par les 

 deux savants anglais, permettez-moi une comparai- 

 son bien simple pour les fils de Guillaume Tell. 

 Lorsque le tireur s'exerce à la cible, par un vent vio- 

 lent, venant de côté, il sait que s'il vise au centre 

 de la cible, le coup sera déplacé par la force du vent 

 et portera de côté. Plus sa balle sera lourde, moins 

 elle sera déviée. Une balle de plomb sera moins déviée 

 qu'une balle d'aluminium, une balle d'aluminium 

 moins qu'une balle de liège, s'il était possible de tirer 

 avec une balle de liège. Pour constater si nos petits 

 projectiles atomiques ont tous le même poids nous 

 allons les soumettre, non pas à l'action d'un courant 



