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aditarnenlos más ó menos del caso, toda una teoría elno-lin- 

 güística con la que describe y clasifica á los distintos tipos 

 étnicos que la conquista europea sorprendió en esta porte de 

 América, la que, si no está mal concebida, es, á todas luces 

 poco nueva, y cuyo mérito consiste únicotnente en la parle de 

 prueba que aporta, desde que varias de sus inducciones pare- 

 cen exactas. 



Indudablemente Schuller, influenciado, demuestra estar en la 

 tortuosa linea que traza su concepto, por esa vegetación ex- 

 traordinaria de la zona subtropical; la tranquilidad, el silencio 

 de muerte que en el interior de aquellas arboledas habrá tenido 

 la feliz ocasión de admirar, en contacto espiritual con el indí- 

 gena, ese tipo americano que anheló conocer, en posesión, 

 después de larga y pesada excursión por el bosque, de un 

 hermoso manojo de fresquísimas flores y sutiles heléchos, cómo 

 no tejer y destejer los tallos para presentar el tono y la armonía 

 en un conjunto delicado y vivido?... A cada nuevo esfuerzo, co- 

 rresponde la duda, que con su fatal presencia deja el enigma 

 en pie; la potencia mental se dirige al punto inicial y vuelve 

 á recorrer cuidadosa la senda serpentina que le llevará á ali- 

 mentar la esperanza en una feliz reconstrucción; por fin, sobre 

 el basamento que sólo muchos obreros pueden construir sólida- 

 mente, álzase la figura no siempre definida de la verdad cien- 

 tífica, hasta que una oportuna combinación de causas, puedan 

 darle los contornos, de la verdad de la belleza estética. 



Ese prólogo, es el motivo principal del estudio y comentario 

 presente, no tan detenido como independiente, reducido en lo 

 posible á lo substancial, y ageno, á la vena incondicionalmente 

 encomiástica que á fuerza de dar en el bombo, ha conseguido 

 que á toda lucubración voluminosa ó escueta, se mire como pro- 

 ducto sencillamente postizo. 



Hay que reconocer sí, — como observación final — que el 

 testimonio de la originalidad rara vez concurre á la demanda 

 del público lector ó curioso, y del que realmente ciútica ilus- 

 trando la proposición planteada como verdadero 6 que se ofrece 

 demostrar, siendo doloroso tener que constatar, la ausencia casi 

 completa entre tanta producción, de algún ejemplar que, en 

 realidad, nos enseñe á leer, escribir é investigar. 



Veamos pues, como ha sido compi-endida y desempeñada la 

 tarea de editor, después de dejar constancia del pensamiento 

 que la inspira, tan sano y digno de encomio. 



