imroilüccion al Arte Micofl iel Padre Tayolínl 



ESTUDIO DE GRAMÁTICA COMPARADA 



POR 



SAMUEL. A. LAFONE QUEVEDO 



(Conchision. — YéaBa pAg. 432 del Tomo IV.) 



Este mecanismo de excluir partículas en tercera que se me- 

 ten en primera y segunda personas, es común á muchas lenguas 

 ■de América, ya se trate de la t, ya de la c ó n. 



Es curioso que el Griego también use la t como recurso 

 verbal en algunos tiempos de ciertos verbos y no en otros. Typto, 

 yo doy de golpes, hace ehjpon, yo di de golpes; esta t solo se admi- 

 te en los presentes ó imperfectos. Tanto en América como en el 

 Viejo Mundo parece como si tuviese que ver con una- partícula ta — 

 estar parado ó existente. En Quichua debemos buscar esta t en la 

 voz tiya, temo del verbo estar, y en la partícula chca{= tea) de 

 .actualidad, v. gr. : — guañu-c/icani, me estoy muriendo — guañu-ni 

 solo dice muero. 



Esta ch es constante en todas tres personas. La ch nunca puede 

 ■considerarse como sonido simple en lengua alguna sino que, como 

 la ^ y la II, resulta de combinación. En Europa suele ser chicheo de 

 una c, pero en América lo es de una t, y por esta razón las voces 

 ■Quichuas cocha, mar; chunca, diez, se encuentran en Aymará bajo 

 la forma cota y tunca. 



XXXII 

 Conjugación completa 



Por lo que respecta á la conjugación completa del verbo, me he 

 limitado á un solo ejemplo fundándome en la opinión de Ade- 

 lung que reproduzco del «Milliridates», t. III, p. 500; la Iraduc- 

 •cion la debo á un amigo: 



'( Solo un tiempo se cambia ó trasforma por medio de flec- 

 « cion, cual es el presente, los otros se distinguen por medio de 

 « partículas antepuestas. Pero la dicha fleccion del presente se 

 -« diferencia ó se distingue de seis maneras, tres en los, verbos 

 « que concluyen en consonantes, y tres en los que concluyen 

 « en vocales. La terminación de la primera y tercera persona 

 « del singular se pronuncia igual, la segunda persona concluye 

 •« en ¿ y en e en dos de aquellas especies de verbos. En el plu- 



