[39] lieber Tier- und Menschenseele. 263 



fühle sind längst ausgeprägt, bevor noch von Wollen, Ge- 

 dächtnis oder gar von Urteilen sich das leiseste Merkmal 

 gezeigt hat. „Durch die Wiederholung der Gefühle, welche 

 entgegengesetzten Charakter haben, kommt das Gedächtnis 

 und Abstraktionsvermögen, das Schliessen und Urteilen erst 

 nach und nach zur Bethätigung. Der mächtigste Faktor 

 für die beginnende Verstandes -Entwickelung ist das Er- 

 staunen und die ihm verwandte Furcht. Aus dem Begehren 

 alles dessen, was einmal Lustgefühle herbeigeführt hat, ent- 

 wickelt sich allmählich der Wille des Kindes." 



In der ersten Zeit nach der Geburt unterscheidet sich 

 demnach die menschliche Seele kaum von der selbst niedriger 

 Tiere. Zum Ausdrucke kommt dies besonders in den vom 

 Säugling ausgeführten Bewegungen, die fast ausschliesslich 

 angeborene sind. Drei Arten solcher Bewegungen lassen 

 sich unterscheiden : impulsive, die aus Prozessen im nervösen 

 Zentralorgane entspringen; reflektorische, die auf periphere 

 Reize unbewusst erfolgen, und instinktive, die nach gewissen 

 sensorischen, peripheren Erregungen eintreten. Ein vor- 

 zügliches Beispiel für die letztere Art ist das Saugen. In 

 diesem Stadium bleibt die Seele des Kindes hinter der zahl- 

 reicher junger Tiere zurück, die, wie wir am eben ausge- 

 krochenen Hühnchen sehen, viel entwickeltere instinktive 

 Bewegungen zeigen. „Gewollte Bewegungen können erst 

 dann zu Stande kommen, wenn auch die Ursache einer 

 Wahrnehmung erkannt wird, wodurch die letztere zur Vor- 

 stellung aufrückt." Erst nach dem ersten Vierteljahre treffen 

 wir solche gewollte Bewegungen beim Kinde, In ihnen 

 sind gleichzeitig die ersten Anlagen des Verstandes gegeben, 

 der sich, ohne vielleicht notwendig an das Vorhandensein 

 von Sprache gebunden zu sein, in einem räumlichen und 

 zeitlichen Ordnen der Sinnesempfindungen, in der Bildung 

 von Begriffen und dem logischen Operieren mit letzteren 

 bethätigt. Und hier ist die Kindesseele etwa auf der Ent- 

 wicklungshöhe angelangt, die das höhere Tier aufweisen 

 kann. Die Anthropogenie der Kindesseele wird erst dann 

 vollkommen, wenn die Undeutlichkeit der alalischen Begriffe 

 und ihre vielfach logisch unrichtige Verwendung durch die 

 Erlernung der Sprache beseitigt werden. 



