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sich das Verständniss für das Schöne im Laufe der fort- 

 schreitenden Entwicklung des kindlichen Gleistes von 

 selbst ergiebt, als durch das absichtliche Hindrängen 

 des Kindes auf jenes Gebiet. 



So stellen Kiessling und Pfalz z. B. bei der Behand- 

 lung der Schwertlilie folgendes Ziel an die Spitze ihrer 

 Betrachtung: „Die Schwertlilie erscheint am Teichufer als 

 eigenartig schöne Pflanze. " Diesen — man darf wohl sagen — 

 Lehrsatz suchen sie nun durch eine Behandlung verständ- 

 lich zu machen, welche folgenden Weg einschlägt: „1. Eigen- 

 artig schön sind schon die einzelnen Blätter." 2. „Die 

 Blätter bilden eigenartig schöne Blattfächer." 3. „Die 

 Pflanze zeichnet sich aus durch eigenartig schöne Blüthen." 

 4. „Eine eigenartig schöne Pflanze ist die Schwertlilie auch 

 insofern, als sie trotz der Hinfälligkeit der einzelnen Blüthen 

 uns doch längereZeit durch ihren Blüthenschmuck zu erfreuen 

 vermag." 5. Die Frucht. (Dass auch diese „eigenartig schön" 

 sei, wissen die Verfasser allerdings nicht zu beweisen.)" 



Das, was die Verfasser zu den einzelnen Punkten be- 

 merken, ist durchaus sachgemäss; die Art und Weise, in 

 welcher sie den Stofi' an die Kinder heranzubringen suchen, 

 scheint mir aber in diesem Falle durchaus unpädagogisch 

 zu sein. Man darf sich doch nicht etwa einbilden, dass 

 Kinder, selbst grössere, die „eigenartige Schönheit" der 

 Pflanze nun wirklich auch empfunden hätten, selbst wenn 

 sie noch so geläufig darüber zu reden verständen. Die 

 einfache, anspruchslose Schönheit unserer Feld-, Wiesen- 

 und Waldblumen haben wir als Kinder nicht, oder doch 

 nicht vollkommen erkannt, nicht etwa, weil uns niemand 

 darauf aufmerksam gemacht hatte, sondern weil uns dafür 

 das Organ fehlt. Ja man war als Kind in der That darüber 

 erstaunt, wie ein Erwachsener ein so gemeines und un- 

 scheinbares Blümchen, wie z. B. das Gränseblümchen, schön 

 finden konnte. Man hielt eben die prunkende, grossblumige 

 Gartenblume wegen ihrer Augenfälligkeit für weit schöner 

 als das zarte Feldbltimchen, und wie viele Erwachsene 

 beharren Zeit ihres Lebens auf diesem kindlichen Stand- 

 punkte. Man sehe sich z. B. nur einmal die Alpenbewohner 

 an, welche gefüllte Nelken und Geranien weit mehr 



