416 II' Allgemeine Literatur. 



wichtigsten Versuche in Wünschenswerther Weise gefördert. 

 Auch die eingehende Besprechung der historischen Ent- 

 wicklung der Lösung wichtiger Probleme erhöht das In- 

 teresse des aufmerksam Lesenden. 



Die deutsche Ausgabe wird von bewährten Kräften 

 in geschickter und gründlicher Weise besorgt. Die Hinzu- 

 ftigung von Noten, in denen die neusten Arbeiten auf dem 

 Gebiete berücksichtigt werden, bereichern die deutsche 

 Ausgabe ausserordentlich. 



Die Verlagsbuchhandlung verleiht dem schönen Werke 

 durch sauberen Druck, gute Reproduction der Figuren 

 sowie durch treffliches Papier ein würdiges Aeussere. 



Halle a. S. Privatdozent Dr. Karl Schmidt. 



JSrifftO Müolbe» Einführung in die Elektricitätslehre. 

 (Vorträge.) I. Statische Elektricität. 10 Bogen mit 75 

 in den Text gedruckten Holzschnitten. Berliti^ Julius 

 Springer u. München., R. Oldenbourg. 1893. Pr. 2,40 M. 

 Das vorliegende kleine Werk kann dem Unterrichten- 

 den wie dem Lernenden warm empfohlen werden. Die 

 Grundlehren der Elektricität werden in recht klarer Sprache, 

 die von guten Abbildungen und bildlichen Darstellungen 

 wichtiger Versuche sowie durch zweckmässige Anordnung des 

 Stoffes vortrefflich unterstützt wird, vorgetragen. Sehr an- 

 zuerkennen ist die im 6. Vortrag ausgeführte Analogie 

 zwischen hydrodynamischen und elektrischen Erschei- 

 nungen, die leider in Deutsland bei der Einführung in 

 die elektrische Disciplin zu wenig Beachtung findet. Ref. 

 hat sich in seinen Vorlesungen bei Einführung in die Elek- 

 tricität seit mehreren Jahren von dem ausserordentlichen 

 didaktischen Nutzen, den die ausgiebig-ite Verwendung 

 dieser Analogien bietet, überzeugen können und kann die 

 Verwendung für den Unterricht nicht warm genug em- 

 pfehlen. 



Die von Faraday begründete und in den letzten 

 Jahrzehnten immer weiter ausgearbeitete Theorie ist in dem 

 vorliegenden Werke leider wenig beachtet. Grade aus 

 diesen Anschauungen heraus lassen sich viele Erscheinun- 

 gen, die von dem Verfasser mangelhaft oder unrichtig er- 



