COSMOS 



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Hada ha demostrado como insostenibles. Mu- 

 chos argumentos en pro ó en contra de la 

 selección natural basados en la utilidad ó 

 en la inutilidad supuestas de los órganos 

 de los vegetales y de los animales, no son 

 }'a presentables; el hecho de decir que tal 

 parte del organismo de una planta ó de un 

 animal, ó tal hábito ó instinto de que está 

 dotado carece de utilidad, ó aún es nocivo, 

 me parece una presunción que nadie está 

 autorizado á tener en el estado actual de la 

 ciencia. La luz se hará con el tiempo, pero 

 son indispensables una paciencia y un tra- 

 bajo infinitos para que nos encontremos en 

 situación de discurrir dogmáticamente á pro- 

 pósito de estos misterios de la naturaleza. 

 Es fuerza trabajar no sólo en los museos, 

 en los laboratorios y en las salas de disec- 

 ción, sino que también en las habitaciones 

 de los animales mismos, espiando y anotan- 

 do su porte y sus acciones en los medios 

 naturales: es así únicamente como podremos 

 penetrar los secretos de la historia de su 

 vida; pero en tanto llega este tiempo y sin 

 que ésto signifique que desesperamos, la 

 franca confesión de nuestra ignorancia será 

 nuestro guía más seguro y, en verdad, la 

 única actitud honrada que podemos tomar 

 en un tema semejante. 



No olvido cuan difíciles son de explicar 

 todos los defectos aparentes de la organiza- 

 ción de los seres en general, y sobre todo, 

 sus costumbres crueles y salvajes; pero de- 

 bo confesar que cuando me esfuerzo en mi- 

 rar más allá del cuadro de la naturaleza or- 

 gánica y si quiero formarme alguna idea 

 del plano según el cual fué edificada toda 

 la diversidad de este mundo, encuentro las 

 razones más poderosas en apoyo de la cre- 

 encia de que la selección natural ó la su- 

 pervivencia del más fuerte, satisfizo con los 

 demás agentes, el papel más importante en 

 la formación del mundo orgánico conside- 

 rado en su estado actual, v que una fuerza 

 activa, universal y bienhechora tiende cons- 

 tíintemente á la perfección del individuo, 

 de la raza y de toda la creación. 



W. II. Flower. 



EL TRABAJO MANUAL 



EN LA ESCUELA Y EN EL HOGAR I 



TERCERA SERIE 

 RECORTADO, ENCARTONADO Y PEGAMENTO 



RECORTE 

 Y PEGADO DE ALGUNOS .SÓLIDOS GEOMÉTRICOS 



Cubo 



Los desarrollos de los sólidos geométricos se 

 cortan también con ayuda de patrones prepara- 

 dos de antemano. Sin embargo, los niños llegan 

 pronto á trazarlos por si solos en papel cuadricu- 

 lado (El maestro hace primero el trazo en el pi- 

 zarrón). 



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FiG. 382 



Téngase cuidado de dejar los rebordes necesa- 

 rios para el pegado (Fig. .^S2). 



Úntense de cola esos rebordes y acerqúense las 

 dos caras 1 y 6. Cuando las dos primeras caras es- 

 tén exacta y fuertemente ajustadas, pásese á una 

 tercera, y asi sucesivamente (Fig. 383). 



Parelelepipedo rectángulo 



Las observaciones hechas para la construcción 

 del cubo se refieren á la del paraZeíe^jipefío rec- 

 t ángulo (Figs. 384 y 385). 



Nota. — Algunos autores aconsejan reiuiir las 

 caras por medio de papel engomado: esto es muy 

 defectuoso, A no ser que se peguen en seguida ti 



1 Coutinúa. Véase Cosmos pp. 117 y 213. 



