PEDAGOGÍA MATEMÁTICA 121 



nes interesantes habríaque señalar aquí, pero nos es imposible de- 

 tenernos más en este ya excesivamente largo examen. 



En cuanto á la tercera reseña que mencionábamos, es debida al 

 mismo M. Laisant y versa sobre el Calcul de généralisation, obra 

 del matemático suizo M. G. Oltramare (Hermann, París, 1899, I vol. 

 gr. in-8"). En esa obra, el eminente sabio ginebrino presenta en su 

 constitución definitiva ese nuevo cálculo, creado por él, cuya base 

 es la representación de las funciones uniformes, siendo una de sus 

 principales ventajas la aplicación que de él puede hacerse á la 

 integración de las ecuaciones. M. Laisant expresa el voto de ver 

 introducirse en la enseñanza siquiera los primeros elementos de 

 su nuevo método, al lado de los que están en uso. 



En fin, un muy completo Boletín bibliográfico cierra la primera 

 entrega de rEnseigneinent malhématique. Ese boletín abarca las 

 publicaciones periódicas más importantes de Europa relacionadas 

 principalmente con la enseñanza matemática, y varias de las úl- 

 timas obras didácticas aparecidas recientemente. Las revistas ale- 

 manas figuran en primera fila, y es justo decir las que más se 

 relacionan especialmente con la Pedagogía matemática. 



II 



DOS CONFERENCIAS SOBRE ENSEÑANZA MATEMÁTICA PRIMARIA 



Li'Enseig-neineiit des matliématiques. Conféreoce faite a l'Associa- 

 tion philothecnique, pars. Duclaux, de l'ÍDstitut. — Bevue scienti fique. Í5 

 raars 1899 ; 4° s., t. XI, n° 12, p. 353-385. 



I.<'I]iitiatioii mathéiuatique. Conférence faite a l'Institut psychophysio- 

 logique, par C. A. Laisant, docteur és-sciences, répétiteur á l'Éoole polytech- 

 nique de Paris. — Revue s cien ti fique, 25 mars 1899; 4' s., t. XI, n° 12, p. 385- 

 468. 



Son tantos los puntos de contacto de estas dos conferencias, co- 

 mo lo dejan presentir sus títulos y hasta su inserción conjunta en 

 el mismo número de la Revue Rose, que hemos creído conveniente 

 reunir en uno solólos análisis quede ellas nos proponíamos hacer. 



No hemos de insistir aquí para ponderar el interés que ofrecen 

 estas notables conferencias, pues ello podría parecer una redun- 



