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autores europeos, salta a la vista que los fenómenos ulteriores de 
la fatiga mental, tienen en nuestros educandos un carácter más alar- 
mante, produciéndos2, sobre todo, los desistimientos de la actividad 
cen mayor frecuencia aquí que en la parte central de Europa, aun- 
que en los casos normales no con notable diferencia, Es por eso que 
los médicos escolares y los pedagogos que han hecho observaciones 
sobre los exagerados esfuerzos de los niños después de comidas 
abundantes, les han suprimido por completo, en las horas de las 
tardes, el trabajo intelectual. 
Debemos sí expresar que los fenómenos del cansancio objetivo 
que se pueden observar aquí, no son conocidos en la Europa Cen- 
tral, al menos en lo que se refiere a los grandes efectos notados en 
nuestro medio. 
Sin que los niños hayan desempeñado labor alguna, sin em- 
bargo, colectivamente se muestran abatidos; una parcial parálisis 
mental parece haberlos atacado; están apáticos sentados en las ban- 
cas, con la mirada fija aunque sin la vivacidad natural, dirigida al 
vacio; la voz del maestro es desoída; y en estos momentos la aso- 
ciación de ideas es, si no imposible, dificilisima, pues la memoria 
parece haberse extinguido a tel punto que no pueden recordar lo 
que en el día anterior les era más familiar; la producción propia es, 
tanto en cantidad como en calidad, insuficiente. 
Problemas que han sido resueltos por ellos durante todas las 
clases, en los tiempos en referencia son ignorados aún por los dis- 
cípulos de mejores dotes intelectuales. La atención exterior es más 
acentuada, no obstante que el interés se ha rebajado. 
Los jóvenes s2 muestran descorteses y de mal humor; carecen 
de voluntad para activarse en los ejercicios físicos, resistiéndose a 
toda clase de excursiones, y aún para el mismo juego carecen de 
esa vivacidad propia de la juventud; a las exhortaciones muéstranse 
poco sensibles y hasta menos susceptibles para las emociones. 
Tenemos, pues, “uno de los czsos que presenta el estado anormal 
del sistema nervioso, característico y especial de la juventud limeña: 
sería falsisimo y vulgar calificarlo de pereza, pues si aplicamos los 
métodos de observación y medida de que anteriormente hemos tra- 
tado, llegaremos a los mismos resultados del cansancio subjetivo, 
con la diferencia de que su duración se extendería a un tizmpo mu- 
cho mayor; algunos experimentos como el efectuado con el dina- 
mómetro dan señales más manifiestas, todavía, del relajamiento de 
los nervios. 
