1899 ALLOCUTION DE M. J. BERGERON 149 



esquissées en quelques leçons, dans les classes où l'esprit commence 

 à s'ouvrir aux idées philosophiques. Nous sommes en droit d'espérer 

 que cette mesure nous amènera de nouveaux adeptes. Le rôle de ces 

 sciences sera encore mieux compris dans l'avenir, et sans doute on 

 ne les considérera plus comme Donnes tout au plus pour des élèves 

 de cinquième. Ce décret a été rendu à la suite des démarches faites 

 auprès du Ministère de l'Instruction publique par M. Albert Gaudry. 

 Je saisis avec empressement cette occasion de le remercier encore 

 en votre nom. Qu'il me soit permis d'exprimer aussi toute notre 

 gratitude à M. Mangin, Professeur au Lycée Louis-le-Grand, qui a 

 fait devant le Conseil supérieur de l'Instruction publique le rapport 

 à la suite duquel la décision a été prise. 



De plus, grâce à la générosité de M me Fontannes, nous pourrons 

 dorénavant faciliter les travaux de Géologie, quels qu'ils soient ; il y 

 aura là certainement un stimulant précieux pour les générations à 

 venir de géologues. Mais nous voyons encore autre chose dans ce 

 legs, c'est le moyen, conformément au désir de M me Fontannes, 

 d'entretenir parmi nous le souvenir de son fils, dont le nom mérite à 

 tous égards de rester parmi les plus honorés de la Géologie. 



Si nous pouvons avoir foi en l'avenir, par contre, notre situation 

 matérielle ne s'est pas améliorée; elle est restée telle que M. Barrois 

 vous l'exposait ici même, il y a un an. 



Je vous ai dit au mois de janvier, comment, grâce aux avis de 

 notre trésorier et de M. Douvillé, notre dévoué rapporteur de la 

 Commission de comptabilité, la Commission du Bulletin et les 

 secrétaires avaient remis notre budget en équilibre, secondés qu'ils 

 ont été par plusieurs de nos confrères qui ont pris à leur charge 

 tout ou partie des frais de confection de leurs planches. Mais cela 

 ne suffit pas; il faut que nos publications puissent, se développer. 

 Nous avons dû, par suite de notre gêne, nous adresser à un éditeur 

 pour la publication de nos mémoires de Paléontologie. Il nous faut 

 augmenter nos ressources; pour cela, augmentons l'intérêt de nos 

 publications ; nous sommes sûrs alors de faire de nouvelles recrues. 



Certainement un des attraits les plus puissants pour une société 

 scientifique, réside dans les discussions. En lisant nos anciens 

 bulletins, on est frappé de l'importance qu'elles prenaient après 

 chaque communication : c'était parfois de véritables argumenta- 

 tions ; les questions posées aux auteurs n'ont pas toutes la même 

 valeur, mais toutes témoignent de l'intérêt que prenaient les audi- 

 teurs aux sujets traités. Aujourd'hui il y en a bien, mais elles sont 



