Literatur- Besprechungeii. 391 



SclileicliertjF,, Beiträge zur Methodik des botanischen 



Unterrichts. Jena 1905. (Sammlung naturwisss.-pädagog. 



Abhandlungen, herausg. von Schmeil und Schmidt, Bd. IL 



Heft 3). 48 S. Preis geh. 1 Mk. 



Schleichert's Beiträge stellen eine wertvolle Bereicherung 

 der genannten Sammlung naturwissenschaftlich-pädagogischer 

 Abhandlungen dar. Nachdem Verf. in der Einleitung die 

 Berücksichtigung physiologischer Vorgänge im botanischen 

 Schulunterricht begründet hat, zeigt er an einer Reihe von 

 ausführlichen „Unterrichtsskizzen", die er aus seiner eigenen 

 Praxis zusammengestellt hat, in welcher Weise er die 

 elementaren Lebenserscheinungen der Pflanze im botanischen 

 Unterrichte behandelt wissen möchte. Die Auswahl des 

 Stoffes ist eine sorgfältige; die Darstellung ist klar und leicht 

 verständlich. Ein besonderes Gewicht ist auf eine möglichst 

 vielfache Anwendung von einfachen und durchsichtigen 

 Experimenten gelegt. Auch das Bestreben des Verfassers 

 den Schüler an ein selbständiges Beobachten und Experi- 

 mentieren zu gewöhnen und ihn zu einem selbsttätigen Suchen 

 nach Erkenntnis zu erziehen, verdient besondere Hervor- 

 hebung. 



Die in der Arbeit behandelten Gebiete der Pflanzen- 

 physiologie betreffen den Keimungsvorgang, die Erscheinungen 

 der Wasseraufnahme und Wasserleitung, die Transpiration, 

 den Assimilationsvorgang mit besonderer Berücksichtigung 

 der windenden und Rankenbewegung und der heliotropischen 

 Erscheinungen und schliefslich die Atmung. 



In einem kurzen Anhang gibt Verfasser dann noch 

 zunächst eine Aufzählung derjenigen Pflanzen, die er neben 

 den ihres systematischen Interesses wegen gepflegten Ge- 

 wächsen kultiviert zu wissen wünscht, um an ihnen die wich- 

 tigsten physiologischen Erscheinungen leicht zur Anschauung 

 zu bringen, und empfiehlt die Anlage einer biologischen 

 Schulsammlung. Den Schlufs bildet eine Zusammenstellung 

 einer Anzahl von Versuchen, die den Nachweis der wichtigsten 

 Pflanzenstoffe behandeln. 



Halle a. S. Dr. Leeke. 



