[7] Thuja occidentalis-thuringiaca. 39 



säcliliche Zweige zeigen, welche gelegentlich abgeworfen 

 werden. 



Gaudin giebt für Th. Saviana 25 — 30 o an und für 

 Th. occidentalis 45 — 50*'. Nach eigenen Messungen erhielt 

 ich für die rezente Art bei Kulturpflanzen 35 — 52" und bei 

 wild gewachsenen Exemplaren aus den „Cedar-Swamps" 

 Nordamerikas, welche mir zum Vergleich Dr. Aug. Schulz 

 hier aus seinem Herbar freundlichst mitteilte, 30 — 50"; bei 

 den mir vorliegenden fossilen von Weimar erhielt ich 

 gleichfalls 30 — 50", oder im Durchschnitt von 20 Messungen 

 40". Auf Tafel II in Figur Ib scheint ein Seitenzweig 

 unter weit grösserem Winkel (70") abzugehen, allein dies 

 beruht auf Täuschung (Tafel II, Figur 3) und wird weiter 

 unten erläutert. 



Die Verzweigung erfolgt bei Th. Saviana in der gleichen 

 Weise wie bei der vorliegenden Art und wie wir sie auch 

 an Tli. occidentalis und anderen Cupressineen sehen. Das 

 Fazialblatt spaltet sich an seiner Spitze in zwei, seltener 

 in drei Teile, welche Ansatzpunkte der neu sich bildenden 

 Achsen (Zweige) sind; eine Zweiteilung ist die gewöhn- 

 lichste, da die Zweige meistens wechselständig sind, doch 

 finden sich zuweilen gegenständige Zweige. 



Gaudin giebt betreffs der Art von Massa an (S. 12): 

 „M. Unger a aussi represente des formes (von Callitris) qui 

 ont des articulations courtes, mais la feuille du milieu n'est 

 pas si obtuse que celle de Massa. Cette derniere se 

 rapprocherait des Libocedrus si ses rameaux n'etaient pas 

 alternes, mais opposes. Cette disposition alterne se 

 retrouve dans le genre Thuja auquel notre fossile doit 

 definitivement se rattacher. ..." Dass das Vorkommen 

 einer gelegentlichen Opposition der Zweige auch bei den 

 von Gaudin untersuchten Stücken nicht gefehlt habe, er- 

 giebt sich aus Figur 7 und 16 der Tafel I, nur ist bei 

 Figur 7, wo eine Dreiteilung des Fazialblattes vorhanden 

 sein muss, nur eine Zweiteilung angegeben, wobei der 

 linke Seitenzweig und die Hauptachse einen gemeinsamen 

 Ausgangspunkt haben! 



Auf Tafel I der vorliegenden Arbeit ist in Figur 3 ein 

 Zweig dargestellt, dessen Original auf Tafel II in Figur 1 b 



