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de considérer l'eau comme sojtant tout à fait aussi bas qu'elle 

 est entrée, cela sera rigoureux en général dans la turbine à la- 

 mes liquides oscillantes, quand l'axe sera bien vertical. Quant 

 au nombre d'aubes qui, dans chaque circonstance, doivent se 

 trouver entre deux conducteurs fixes, les observations, qui ont 

 été ou seront facilement faites sur les roues verticales à aubes 

 courbes, lèveront toute difficulté, sur ce point essentiel à étu- 

 dier pour diminuer le nombre des turbines dans les circonstan- 

 ces où l'on aura beaucoup d'eau motrice à sa disposition. 



— M. de Caligny a eu dernièrement occasion de remarquer, 

 sur la pièce d'eau des Suisses à Versailles, le mouvement de va- 

 et-vient de l'écume des flots qu'il avait observé en mer, et sur 

 lequel il adonné quelques détails l'année dernière. Sans doute 

 ce mouvement est bien plus intéressant à observer en mer, ne 

 pouvant l'être sur d'assez grandes pièces d'eau, que lorsqu'il y a 

 un vent violent qui en modifie les conditions. Mais il est utile à 

 l'avancement de la théorie des ondes de signaler les nombreu- 

 ses circonstances où les observations peuvent être assez facile- 

 ment répétées par tout le monde. 



séance du 28 mai. 



Réflexions sur les principes de la mécanique et incidemment sur 

 ceux de la philosophie positive, par M. Abel Transon. 



Newton, au début du célèbre livre des Principes de la philoso- 

 phie naturelle^ énonce trois lois qui depuis lors sont très-juste- 

 ment données pour base à la dynamique, et même pour base à 

 toute la mécanique par ceux des géomètres qui considèrent la 

 théorie de l'équilibre comme relative à un cas particulier du 

 mouvement. 



Ces lois sont-elles des conceptions de la raison, ce qui jus- 

 tifierait la qualification de rationnelle donnée à la mécanique? 

 ou bien sont-elles des résultats de l'observation et de l'expé- 

 rience, ce qui éloignerait cette science de la géométrie pour la 

 ranger à la tête des sciences physiques? La solution de ces ques- 

 tions intéresse à la fois l'enseignement particulier de la méca- 

 Dique et la philosophie générale des sciences. 



