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Unzahl abgestorbener oder auch in Entwicklung begriffener 
Embryonen. Aus solchen Körpermassen mit schlafendem 
Lebensstoffe können sich unter begünstigenden Verhältnis- 
sen noch immer neue organische Wesen bilden. 
Von einer auf Erfahrung gestützten wissenschaftlichen 
Untersuchung über die Beschaffenheit des innern Erdkernes, 
findet sich auch nicht die leiseste Andeutung bei den Leh- 
ren der Naturphilosophen, und sie kann deshalb auch gar 
keiner wissenschaftlichen Beurtheilung unterstellt werden, 
und ist in das Bereich der Träume oder Mährchen zu ver- 
weisen. 
Alle Annahmen für den innern Zustand der Erde, die 
nur dazu dienen, ein Naturphänomen wie Nordlicht, telluri- 
schen Magnetismus u. s. f. zu erklären, wie sie Halley und 
Breislak aufgestellt, haben weiter keinen wissenschaftlichen 
Werth, als dass die Möglichkeit dadurch geboten ist, ein 
einzelnes Naturphänomen erklären zu können. 
Die Annahme, die Erde sei eine Hohlkugel, in dessen 
Innern sich Planeten bewegen, die sogar schon einen Tauf- 
schein aufzuweisen haben, bedarf sicherlich keiner Wider- 
legung. 
Diese Voraussetzung ist an sich ein reines Phantasie- 
bild und streitet auch gegen das specifische Gewicht der 
Erde, das 5,67 beträgt, hingegen ist dasjenige der trocknen 
und ocnomischen Oberfläche kaum 1,6. 
Die Hypothese, die Erde sei eine Hohlkugel und der 
hohle Raum sei mit unwägbaren Stoffen oder atmosphäri- 
scher Luft erfüllt, die unter starker Kompression stehen, 
worauf die feste Erdmasse gleichsam schwimmend erhalten 
werde, ist von berühmten Naturforscherr., wie Leslie und 
Fränklin aufgestellt worden. 
Fränklin und Leslie gingen von der Ansicht bei ihrer 
Hypothese aus, dass durch die Zerstörungen auf der Erd- 
oberfläche, eine Aufrichtung der Gebirgsschichten, Hebung 
der Gebirge u. s. f. nicht hätte stattfinden können, wenn 
das Innere der Erde eine feste Masse sei. Hingegen der 
Wellenbewegung eines innern Erdfluidums, unter starker 
Kompression, worauf die Erdkruste gleichsam schwimme, 
könne man sich diese Erscheinungen ungezwungen erklären. 
