Vereinszeitung, 93 



häufig mit allzu schwacher Vorbereitung in das Examen kommen 

 und so oft der Anforderung nicht zu genügen vermögen. Diese 

 Beobachtung ist leider auch vielfach in Berlin gemacht worden, 

 wie mir der verstorbene Geh. Med.-Bath Dr. Stabe roh schriftlich 

 und mündlich zu wiederholten Malen versichert hat. Will man 

 aber tüchtig vorbereitete Apotheker haben, so muss man auf den 

 Grund der Ausbildung zurückgehen, also auf die Schul- und Lehr- 

 zeit. Es ist ganz augenscheinlich, dass für die Heranbildung der 

 Apotheker die Gymnasialbildung, bei welcher die Naturwissenschaf- 

 ten nicht ausgeschlossen sind, -den Vorzug verdient: denn seine 

 Bildung soll keine einseitige, sondern eine vielseitige, doch mög- 

 lichst gründliche sein. Die Pflicht des Lehrlings muss Folgsam- 

 keit, die des Priucipals gewissenhafte Unterweisung seiner Lehr- 

 linge sein. Wenn wir diese Pflicht auf der einen wie auf der 

 andern Seite festgehalten und erfüllt sehen, so ist viel gewonnen 

 für eine künftige bessere Gchülfengeneration. 



Hierauf können die Apothekenrevisoren günstig einwirken; wenn 

 sie das sollen, müssen sie selbst möglichst wissenschaftlich wie prak- 

 tisch durchgebildete Apotheker sein. Eine Instruction der Apo- 

 thekenrevisoren in diesem Sinne erscheint wünschenswerth. 



Die Lehrzeit mag mit drei Jahren können beendigt werden, bei 

 guten Schulkenntnissen, guten Fähigkeiten, Fleiss und Folgsamkeit 

 des Lehrlings und der rechten ünteiweisung in Theorie und Praxis 

 von Seiten des Principals in der Regel sind 31/2 bis 4 Jahre nicht 

 zu viel. Die Prüfung vor Entlassung aus der Lehrzeit soll jedesmal 

 von Einem, besser zwei Apothekern und dem Physicus vorgenom- 

 men werden; einer der Apotheker muss durchaus ein praktisch 

 thätiger Apotheker sein. 



Das Examen soll sich auf alle Zweige der Naturwissenschaften, 

 so weit sie der Apotheker bedarf, erstrecken, doch natürlich sich an 

 einen Grundriss halten, dem Zwecke gemäss. Es soll in sich schlies- 

 sen: eine schriftliche Arbeit über die pharrnaceutisch- chemische 

 Frage, Anfertigung eines Präparats, so wie einer Arzneiformel. Die 

 Hauptpuncte der Medicinalgesetze soll auch der angehende Gehülfe 

 nachweisen können. In moralischer Hinwcht darf ihn kein Makel 

 treffen. Sollte dieses der Fall sein, und dieser nicht geringfügiger 

 Art, so müsste man den Lehrling vom Fache fortweisen, da un- 

 moralische Apotheker dem Gemeinwohl gefährliche Menschen sind. 



Der Principal soll dem Lehrling förmlich Unterricht ertheilen, 

 ihm gute Lehrbücher in die Hand geben, ihn dann und wann einer 

 Prüfung unterwerfen und fleissig in den Arbeiten des Laboratoriums 

 üben, so dass er nach und nach wenigstens die wichtigsten der 

 officinellen Präparate anzufertigen Gelegenheit hat. 



Die Apotheker müssen durch das Gesetz angewiesen werden, 

 sich um die Weiterausbildung der Gehülfen zu bekümmern, so fällt 

 die Entschuldigung weg, dass man einerseits sich darauf nicht ein- 

 lassen dürfe, auf der andern Seite der Einwand, dass dieses jedes 

 Gehülfen eigene Sache sei. Um Gutes wirken zu können, müssen 

 alle Hemmnisse fallen. 



Bei den Revisionen soll man die Gehülfen einer Prüfung un- 

 terziehen. Ein tüchtiger Revisor weiss hier schon durch einige 

 wenige Fragen, nach Rücksprache mit dem Principal, einen rich- 

 tigen Blick in den Standpunct des Gehülfen zu, thun. 



Ist eine solche Einrichtung eingeführt, und bleibt sie nicht 

 bloss todter Buchstabe, sondern tritt sie auf recht lebendige Weise 

 wirksam auf, so darf man auch hoffen, dass die Gehülfen ihre Zeit 

 wohl anwenden und in den zwei, drei oder vier Studiensemestera 



