•1 14 ANALES DE LA SOCIEDAD CIENTÍFICA ARGENTINA 



más Facultades, siendo por esta razón de lamentársela excesiva 

 independencia de estas últimas, que suelen perder de vista por 

 completo los lazos de unión que hubieran de ligarlas. 



Un malestar de esta índole flajela la enseñanza médica de nuestra 

 juventud, á la cual faltan, como veremos, los elementos de ilustra- 

 ción que resultarían de una comunión más íntima entre las ramas 

 que cultiva y aquellas que forman el tema de las ciencias naturales. 



Notable sobre lodo es la ausencia de todo centro de enseñanza en 

 que puedan adquirirse, siquiera en forma elemental, las conquis- 

 tas que el método genético ha hecho en los últimos siglos en el 

 terreno de la ciencia de la vida. Se ignora por completo, en una 

 palabra, el alcance de dos ramas fundamentales de la misma^ á 

 saber: la Anatomía comparada y la Embriología; se ignora que la 

 Morfología ha dejado de ser ciencia meramente descriptiva, pasan- 

 do á ser de tiempo atrás estrictamente explicativa; se presume apre- 

 ciar en alto grado las aplicaciones de la Anatomía á la Patología y 

 se ignora que no hay Teratología donde no hay Embriología, que 

 no hay Histología normal ni patológica donde no hay Anatómica 

 comparada y que es imposible el cultivo y ejercicio de la Fisiolo- 

 gía para aquellos que ignoran los rudimentos de la Zootomía. 



« La Anatomía descriptiva es explicada por la Embriología. La 

 primera nos enseña cómo son las cosas, la segunda nos muestra 

 porqué son así (Mathias Duval) ». La Ginecología, la Cirugía y la 

 Obtetricia darán, por último, enorme cabida á la memoria de pala- 

 bras y con ella á la cohorte de errores que la siguen, mientras falten 

 como hoy las disciplinas mencionadas ó se aprendan en las figuras 

 de los libros. ¿Quién puede adquirir nociones sólidas sobre la pato- 

 genia de \Rspina bifida, del labio leporino, de las malformaciones de 

 los órganos sexuales, del esqueleto, etc., ignorando hasta los más 

 groseros rudimentos de la historia del desarrollo de los organismos? 



Así también veremos, dejando el dominio de las ciencias apli- 

 cadas para entrar en el de las puramente especulativas, que « la 

 Embriología », según ya decía Fol en 1884, « si bien no era en un 

 principio más que una pequeña rama de la Fisiología y de la Ana- 

 tomía comparada, ha prosperado de tal modo que ha llegado áser 

 el tronco principal en el cual sólo es ya una rama la Anatomía com- 

 parada. Es necesario estar poco al corriente de los progresos ac- 

 tuales de la ciencia zoológica para atreverse á afirmar lo contrario,, 

 porque basta echar una ojeada á la bibliografía contemporánea 

 para convencerse de que la Embriogenia absorbe las tres cuartas. 



